الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص تهدف الدراسة الى التعرف على أنشطة منتسورى و أثرة على تنمية مهارات اللغة و التفكي رالابتكارى لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بمرحلة التعليم الأساسى: و تتمثل عينة الدراسة من تلاميذ الصف الثانى الابتدائى من المرحلة الأساسية و بلغ عددهم (20) تلميذاً: و استخدم الباحث مقياس فرز صعوبات التعلم: اختبار اللغة: مقياس التفكير الابتكارى و توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطات درجات أفراد المجموعتين التجريبية و الضابطة فى القياس البعدى لاختبار اللغة: التفكير الإبتكارى و الدرجة الكلية للاختبارات لصالح أفراد المجموعة التجريبية |