الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص تحددت مشكلة البحث الحالي من خلال التجربة الاستكشافية والدراسات السابقة في وجود قصور للكفاءة الأدائية لمعلمات رياض الأطفال في مواقف تعليم الطفل، حيث لاحظت الباحثة افتقار معظم معلمات رياض الأطفال لبعض الكفاءات والمهارات الأدائية، وكذلك بعضهن لا يراعي خصائص الأطفال واحتياجاتهم، ولذلك استخدمت الباحثة بعض الآراء والنظريات التربوية لفلاسفة العصر الحديث وهم (جون ديوي، وبياجيه، وفيجوتسكي) في تطوير أداء معلمة الروضة، وإكسابها المزيد من المعارف والمهارات التي تعمل على رفع كفاءتها الأدائية في الجانب التخصصي والمهني. |