الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 190 |  |  |
| | | from | 190 | | |
المستخلص
عنوان الدراسة: استخدام برنامج حمية حسية لتحسين اضطراب المعالجة الحسية لذوي صعوبات التعلم في مرحلة الطفولة المبكرة
الباحثة: نورهان محمد عطية الدسوقي زوينة
الدرجة العلمية: دكتوراه الفلسفة في التربية للطفولة المبكرة من قسم العلوم النفسية
الكلية والجامعة: كلية التربية للطفولة المبكرة - جامعة الإسكندرية
إشراف: أ.د./ أشرف محمد عبد الغني شريت- د/ علا محمد زكي الطيباني
هدفت الدراسة الحالية إلى تحسين المعالجة الحسية لعينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية في مرحلة الطفولة المبكرة من خلال إعداد وتطبيق برنامج تدخل مبكر قائم على استخدام فنية الحمية الحسية ويضم مجموعة من الأنشطة الإثرائية، واختبار فعالية هذا البرنامج في تحقيق ذلك الهدف، ومدى استمرار أثره بعد انتهائه وخلال فترة المتابعة. وتكونت عينة الدراسة من (18) طفلا ًمن ذوي صعوبات التعلم النمائية بالمستوي الثاني في الروضة ممن تتراوح أعمارهم ما بين الرابعة حتى السادسة ببعض الروضات التابعة لإدارة المنتزه بمحافظة الإسكندرية. وتم استخدام الدراسة المنهج شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة باستخدام القياسات القبلية والبعدية والتتبعية. وضمت الدراسة في أدواتها اختبار ستانفورد- بينيه للذكاء الصورة الخامسة المعدلة، واختبار المسح النيورولوجي السريع، وقائمة الكشف المبكر لصعوبات التعلم، ودراسة استطلاعية عن مظاهر اضطراب المعالجة الحسية للأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية من إعداد الباحثة، ومقياس اضطراب المعالجة الحسية للأطفال ذوي صعوبات التعلم من إعداد الباحثة، مع برنامج حمية حسية لتحسين المعالجة الحسية للأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية من إعداد الباحثة. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن فعالية البرنامج المستخدم في تحسين المعالجة الحسية لذوي صعوبات التعلم النمائية، أي إلى وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسطات رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية على مقياس اضطراب المعالجة الحسية في القياسين القبلي والبعدي في اتجاه القياس البعدي بعد تطبيق برنامج الدراسة ولا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية على مقياس اضطراب المعالجة الحسية في القياسين البعدي والتتبعي. وانتهت الدراسة إلى إمكانية استخدام برنامج حمية حسية في الحد من اضطراب المعالجة الحسية لهؤلاء الأطفال.
الكلمات المفتاحية: برنامج حمية حسية - اضطراب المعالجة الحسية – ذوي صعوبات التعلم - مرحلة الطفولة المبكرة.