الفهرس 
IntroductionOnly 14 pages are availabe for public view
 |  | from | 199 |  |  |
| | | from | 199 | | |
Abstract
المعلوماتية التمريضية هي مجال ناشئ من كفاءة الرعاية الصحية لدمج الأنظمة المحوسبة وأنظمة تكنولوجيا المعلومات في روتين المستشفى لتمكين الممرضين والمرضى من الاستفادة من النقل والتحليل واستخدام البيانات الشخصية والبيانات الطبية بشكل سريع وآمن للمعلومات المطلوبة لتحقيق أعلى جودة للرعاية. من المهم دعم الممرضين من خلال تعليم التمريض الإكلينيكي الفعال المبني علي الأدلة والذي تم تطويره لتلبية الاحتياجات التعليمية للممرضين فيما يتعلق بجودة الرعاية.
الهدف من الدراسة:
تقييم الاحتياجات التعليمية فيما يتعلق بالمعلوماتية التمريضية وعلاقتها بجودة الرعاية كما يدركها الممرضين .
أسئلة البحث
1- ما هي الاحتياجات التعليمية المتعلقة بالمعلوماتية التمريضية كما يدركها الممرضين ?
2- ما هي مستويات جودة الرعاية كما يدركها الممرضين ?
3- هل هناك علاقه بين الاحتياجات التعليمية للمعلوماتية التمريضية وجودة الرعاية كما يدركها الممرضين ?
طرق وادوات البحث
تصميم البحث:
تم استخدام تصميم وصفي ارتباطي لإجراء هذه الدراسة.
مكان البحت:
اجريت هذه الدراسة بمستشفى جامعة بنها بوحدات العناية المركزة.
عينه البحث:
شملت الدراسة علي عينه مناسبه (418) من الممرضين الذين يعملون في وحدات العناية المركزة وقت الدراسة في مستشفى جامعة بنها
أدوات جمع البيانات
تم جمع البيانات باستخدام اداتين علي النحو التالي:
1- استبيان الاحتياجات التعليمية عن المعلوماتية التمريضية
يهدف الي تقييم الاحتياجات التعليمية للمعلوماتية التمريضية كما يدركها الممرضين و يتكون من جزأين:
الجزء الأول: الخصائص الشخصية للممرضين وتضمن بيانات عن (الوحدة ، العمر ، النوع ، الحالة الاجتماعية ، المؤهل التعليمي وسنوات الخبرة ، الدورات التدريبية حول المعلوماتية التمريضية).
الجزء الثاني: الاحتياجات التعليمية المتعلقة بالمعلوماتية التمريضية يتكون من 19 عنصرًا مقسمًا إلى مهارات الحاسب الآلي (7) عناصر ، مهارات تكنولوجيا المعلومات (7) عناصر ومهارات التمريض (5) عناصر.
2- استبيان عن جودة الرعاية
يهدف الي تقييم جودة الرعاية التمريضية كما يدركها الممرضين. وتتكون من (34) عنصر مقسمة إلى ثلاثة مكونات. هيكل جودة الرعاية (15 عنصرًا) ، جودة الرعاية ( 10) عناصر ، نتائج جودة الرعاية (9)عناصر.
النتائج:
توصلت الدراسة إلى النتائج التالية:
أقل من نصف الممرضين (47.1٪) كانوا في الفئة العمرية أقل من 30 سنة ، والغالبية (81.3٪) متزوجون ، وأكثر من الثلث (38.5٪) حاصلين علي معهد تمريض ، وأكثر من الثلث (35.4٪) لديهم خمسة عشر عاما من الخبرة وغالبيتهم (83.0٪) لم يأخذوا دورات تدريبية عن المعلوماتية التمريضية.
أقل من النصف (46.7٪) من الممرضين يرون أن الاحتياجات التعليمية فيما يتعلق بالمعلوماتية التمريضية كانت عالية ، وأن أعلى الاحتياجات التعليمية فيما يتعلق بالمعلوماتية التمريضية كانت تتعلق بمهارات التمريض ، تليها مهارات الحاسب الالي ، ثم مهارات تكنولوجيا المعلومات.
حوالي نصف (50.2٪) من الممرضين يدركوا ان مستوى جودة الرعاية عالي.
توجد علاقة احصائية سلبية بين الاحتياجات التعليمية فيما يتعلق بالمعلوماتية التمريضية ومستوى جودة الرعاية كما يدركها الممرضين.
التوصيات:
1- إجراء تدريب ، وورش عمل ، وندوات لزيادة الوعي ، واكتساب الدعم والمشاركة للممرضين حول المعلوماتية التمريضية .
2-يحتاج الممرضين إلى الدافع الذاتي لتعزيز وتحديث معارفهم ومهاراتهم حول الاتجاهات الجديدة في الرعاية التمريضية مثل المعلوماتية التمريضية .
3- عقد دورات تدريبية دورية حول التعامل مع الملفات الطبية الإلكترونية ومشاكل الكمبيوتر الشائعة للممرضين .
4- تقييم معوقات تطبيق المعلوماتية التمريضية في أماكن الرعاية الصحية وقطاع التعليم.