الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص في ضوء نتائج البحث تستخلص الباحثة ما يلي: 1. أسلوب التعلم المتمركز حول المشكلة المستخدم مع تلاميذ المجموعة التجريبية كان له تأثير إيجابي على التحصيل المعرفي والمهارى للمهارات قيد البحث. 2. معدلات التغير للمجموعة التجريبية انحصرت بين (44%: 148%) في التحصيل المعرفي والمستوى المهارى. 3. الاسلوب التقليدي المستخدم مع تلاميذ المجموعة الضابطة كان له تأثير ايجابي على التحصيل المعرفي وبعض المهارات قيد البحث. |