الفهرس 
نشاة المقارنة المرجعيهيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 223 |  |  |
| | | from | 223 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الحالية إلى تناول واقع المقارنات المرجعية في بعض الجامعات الأمريكية والكندية من منظور مقارن والبحث في إمكانية الإفادة منها في تحسين الأداء الجامعي بجامعة الكويت على ضوء ما تسمح به ظروف الجامعة وطبيعة المجتمع الكويتي ومعطياته الثقافية. ويتحقق الهدف الرئيس من خلال تحقق عدد من الأهداف الفرعية وهي:التعرف على الأسس الفكرية للمقارنة المرجعية بالتعليم الجامعي. التعرف على الإطار النظري للأداء الجامعي في الفكر الإداري المعاصر.رصد واقع المقارنات المرجعية في بعض الجامعات في كل الولايات المتحدة الأمريكية وكندا كما تحدد الادبيات التربوية. الوقوف على أوجه التشابه والاختلاف بين المقارنات المرجعية في الجامعات الأمريكية والكندية موضوع الدراسة وتحليلها في ضوء القوى والعوامل المؤثرة بكل منهما .الكشف عن واقع الأداء الجامعي ومؤشرات قياسه بجامعة الكويت كما تعكسه الأدبيات التربوية. التوصل الى صياغة تصور مقترح لتحسين الأداء بجامعة الكويت على ضوء الاستفادة من المقارنات المرجعية بالجامعات الامريكية والكدية.