الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 283 |  |  |
| | | from | 283 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالي الكشف عن فعالية استخدام استراتيجيَّة الرحلات المعرفيَّة عبر الويب في تصويب التَّصورات الخطأ وتنمية مهارات توليد المعلومات وتقييمها في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانويَّة، وتكونت مجموعة البحث من (60) طالبًا وطالبة من طلاب الصَّف الثاني الثانوي بمحافظة الغربية، وتمَّ تقسيمهم إلى مجموعتين؛ إحداهما تجريبيَّة قوامها (30 طالبة) بمدرسة السادات الثانويَّة بنات بمدينة سمنود اللاتي درسن موضوعات فصل ”الضَّوء” باستخدام استراتيجيَّة الرحلات المعرفيَّة عبر الويب، والأخرى ضابطة قوامها (30 طالبًا) بمدرسة سمنود الثانويَّة بنين الذين درسوا الفصل بالطريقة المعتادة، وتمَّ إعداد مواد المعالجة التجريبيَّة وهي : ”دليل المعلم، وكراسة نشاط الطَّالب،”، وبالإضافة إلى إعداد أدوات البحث، وهي : ”اختبار التَّصورات الخطأ، واختبار مهارات توليد المعلومات وتقييمها في الفيزياء”. وتوصَّلت نتائج البحث إلى : ”فعالية استخدام الرحلات المعرفيَّة عبر الويب في تصويب التَّصورات الخطأ وتنمية مهارات توليد المعلومات وتقييمها في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانويَّة”.باستخدام استراتيجيَّة الرحلات المعرفيَّة عبر الويب، والأخرى ضابطة قوامها (30 طالبًا) بمدرسة سمنود الثانويَّة بنين الذين درسوا الفصل بالطريقة المعتادة، وتمَّ إعداد مواد المعالجة التجريبيَّة وهي : ”دليل المعلم، وكراسة نشاط الطَّالب،”، وبالإضافة إلى إعداد أدوات البحث، وهي : ”اختبار التَّصورات الخطأ، واختبار مهارات توليد المعلومات وتقييمها في الفيزياء”. وتوصَّلت نتائج البحث إلى : ”فعالية استخدام الرحلات المعرفيَّة عبر الويب في تصويب التَّصورات الخطأ وتنمية مهارات توليد المعلومات وتقييمها في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانويَّة”.