الفهرس 
مقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 248 |  |  |
| | | from | 248 | | |
المستخلص
وتنقسم الدراسة الراهنة إلى أربعة فصول. تناول الفصل الأول منها الإطار النظري والمنهجي لدراسة برامج تنمية رأس المال البشري وأثرها في تطوير الأداء المهني للصحفيين، من خلال دراسة تقييمية لعينة من المؤسسات الصحفية. حيث تناول هذا الفصل عرض وتحليل مشكلة الدراسة وأهميتها، وقدم تحليلا نقديًا للتراث العلمي المرتبط بموضوع الدراسة الراهنة، من خلال الدراسات السابقة التي تم تقسيمها إلى محورين، اختص كل محور منهما بتناول قضية فرعية مرتبطة بموضوع الدراسة الراهنة.
علاوة على ذلك، تمت بلورة أهداف الدراسة وأهميتها النظرية والتطبيقية، بالإضافة إلى مناقشة المفاهيم المستخدمة في الدراسة، ومجتمع البحث، وحجم عينة الدراسة ونوعها، كما تحددت طريقة البحث في المسح الاجتماعي بالعينة وأدوات جمع البيانات في أداتي المقابلة والاستبيان، وتناول المدخل النظري للدراسة نظرية رأس المال البشري.
وعالج الفصل الثاني قضية محورية في الدراسة تحددت في طرق وأدوات تنمية رأس المال البشري، من خلال التركيز على أشكال إدارة رأس المال البشري داخل المنظمات، بالإضافة إلى دور التدريب والتعليم والرعاية الصحية في تنمية رأس المال البشري، وأيضًا مناقشة الاستثمار في رأس المال البشري من حيث التكلفة والعائد.
كما اهتم الفصل الثالث بمعالجة قضية تنمية رأس المال البشري وعلاقتها بتطوير الأداء المهني للصحفيين، وجاءت معالجة هذه القضية متمثلة في تناول أهمية تطوير الأداء المهني للصحفيين والعوامل المؤثرة عليه، وأيضًا ركز الفصل على برامج تنمية رأس المال البشري داخل المؤسسات الصحفية، والمتمثلة في الرعاية الصحية والتعليم والتدريب، بالإضافة إلى تناول آليات تقييم الأداء المهني للصحفيين.
واختص الفصل الرابع بتحليل ومناقشة بيانات الدراسة الميدانية والتقييمية، سواء التي جمعت من خلال استمارة الاستبيان، أو من خلال إجراء بعض المقابلات مع مديري إدارات التحرير والتدريب والموارد البشرية والرعاية الصحية، وأيضًا عدد من أعضاء مجلس إدارة نقابة الصحفيين، وتنوعت أساليب
تحليل بيانات الدراسة بين التحليل الكمي والكيفي.
واختتمت الدراسة بعرض النتائج التي توصلت إليها الباحثة مقسمة ما بين النتائج العامة للدراسة،
والنتائج الخاصة بتساؤلات الدراسة، وأيضًا النتائج المتعلقة بمعايير التقييم التي استندت إليها الدراسة وهي
معيار الجهد والأداء والعملية وكفاية الأداء، كما عرضت خاتمة الدراسة التوصيات التي أوصت بها الباحثة موجهة إلى عدة جهات أهمها :”إدارة المؤسسات الصحفية، ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي، والهيئة الوطنية للصحافة، ونقابة الصحفيين، وكليات الإعلام”، وأخيرًا الصعوبات التي واجهت الباحثة أثناء فترة إعداد الدراسة.