الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 510 |  |  |
| | | from | 510 | | |
المستخلص
هدف هذا البحث إلى: تنمية التفكير الجغرافي والوعي المائي لدى طلاب المرحلة الثانوية الفائقين باستخدام البرنامج الإثرائي المقترح القائم على القراءة التشاركية، واستلزم ذلك دراسة نظرية للبحوث والدراسات والأدبيات ذات الصلة بمتغيرات البحث وعينته. وتكونت عينة البحث من الطلاب الصف الأول الثانوي الفائقين، وعددهم (60) طالبًا، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية, وعددها(30)، والأخري ضابطة, وعددها(30) طالباً، وتم تطبيق أدوات البحث تطبيقًا قبليًا على مجموعتي البحث، ثم تطبيق البرنامج الاثرائي المقترح، ثم تطبيق أدوات البحث تطبيقًا بعديًا.وبعد الانتهاء من التجربة تم إجراء المعالجة الإحصائية لدرجات التطبيقين القبلي والبعدي، وتم التوصل إلى عدد من النتائج، من أهمها : ثبوت فاعلية البرنامج الإثرائي المقترح القائم على القراءة التشاركية الناقدة لتنمية التفكير الجغرافي والوعي المائي لدى طلاب المجموعة التجريبية. وقدم البحث في النهاية عددًا من التوصيات والمقترحات في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها.