الفهرس 
الفصل الأول : الإطار النظري والمنهجي للد راسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 238 |  |  |
| | | from | 238 | | |
المستخلص
تساؤلات الدراسة :1-ما الخصائص الاجتماعية والنفسية والسلوكية لذوي الاحتياجات الخاصة ؟2-ما الضغوط الاجتماعية والنفسية لذوي الاحتياجات الخاصة؟3-ما أساليب التنشئة الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة؟4-ما آثار الضغوط الاجتماعية والنفسية لذوي الاحتياجات الخاصة على الأسرة والمجتمع؟5-ما دور الأسرة والمجتمع في التخفيف من حدة الضغوط الاجتماعية والنفسية لذوي الاحتياجات الخاصة وكيفية حل المشكلات التي يتعرض له؟. نتائج الدراسة :-أوضحت نتائج الدراسة الي مدي أهمية دور اخصائي التخاطب لتطوير مهارات الطفل في التواصل الاسري : فجاء في الترتيب الاول نعم بنسبة ٤٨,٩٪ ، وفي الترتيب الثاني الي حد ما بنسبة ٣١,٣٪ ، وفي الترتيب الثالث لا بنسبة ١٩,٨٪ .-أسفرت نتائج الدراسة الي مدي ملاحظتك عدم توافق الطفل في المهارات التواصلية مع من يتماثلون معه في السن والجنس والخلفية اللغوية والثقافية : فجاء في الترتيب الاول نعم بنسبة ٥٣,٨٪ ، وفي الترتيب الثاني الي حد ما بنسبة ٢٥,٢٪ ، وفي الترتيب الثالث لا بنسبة ٢١,٠٪ .-أكدت نتائج الدراسة الي مدي مواجهه الطفل عدم تركيب الجمل بشكل صحيح وعدم القدرة علي فهم مفردات اللغة وحفظها : ففي الترتيب الاول نعم بنسبة ٥٠,٥٪ ، وفي الترتيب الثاني أحياناً بنسبة ٢٩,١٪ ، وفي الترتيب الثالث لا بنسبة ٢٠,٤٪ .-أشارت نتائج الدراسة الي مدي استخدامك للوسيلة التعليمية المناسبة للشرح مثل الصور لتسهيل توصيل المعلومات للطفل : ففي الترتيب الاول نعم بنسبة ٣٢,٨٪ ، وفي الترتيب الثاني أحياناً بنسبة ٢٧,٤٪ ، وفي الترتيب الثالث نادراً بنسبة ٢٤,٠٪ ، وفي الترتيب الرابع والاخير لا بنسبة ١٥,٨٪ .-أسفرت نتائج الدراسة الي مدي استخدامك للغناء مع الطفل اثناء حفظ مفردات اللغة : ففي الترتيب الاول نعم بنسبة ٣٤,٤٪ ، وفي الترتيب الثاني أحياناً بنسبة ٢٦,٧٪ ، وفي الترتيب الثالث نادراً بنسبة ٢٢,٥٪ ، وفي الترتيب الرابع لا بنسبة ١٦,٥٪ .-أكدت نتائج الدراسة الي مدي ملاحظتك نقص التركيز وتأخر التحصيل الدراسي للطفل في المدارس : فجاء في الترتيب الاول دائماً بنسبة ٥٨,٣٪ ، وفي الترتيب الثاني أحياناً بنسبة ٢٥,٥٪ ، اما في الترتيب الثالث والأخير نادراً بنسبة ١٦,٢٪ .-أشارت نتائج الدراسة الي مدي اصابة الطفل بالحزن واليأس بسبب عدم قدرته بالتواصل الفعال معك : فجاء في الترتيب الاول نعم بنسبة ٦١,١٪ ، اما في الترتيب الثاني أحياناً بنسبة ٢٨,٦٪ ، وفي الترتيب الثالث لا بنسبة ١٠,٣٪ .-أظهرت نتائج الدراسة الي مدي الشعور بالضغط النفسي والقلق عند التواصل بصعوبة مع الطفل : فجاء في الترتيب الاول نعم بنسبة ٣٨,٩٪ ، وفي الترتيب الثاني أحياناً بنسبة ٣٠,٤٪ ، وفي الترتيب الثالث نادراً بنسبة ٢٤,٦٪ ، وفي الترتيب الرابع والاخير لا بنسبة ٦,١٪ .