الفهرس 
التعريف بالبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 317 |  |  |
| | | from | 317 | | |
المستخلص
الموضوع: العناصر النباتية للمعالجات اللونية والملمسية لتدريس التربية الفنية
يهدف البحث الي:
1- دراسة و تحليل دور ”العناصر النباتية ”بمكوناتها علي اساليب ”توظيف اللون” في التعبير لطلاب المرحلة الثانوية.
2- ايجاد مدخل جديد يساعد علي اطلاق واتاحة حرية التعبير الفني عند طلاب المرحلة الثانوية .
3- التعرف علي المعالجات اللونية والاساليب والتقنيات المبتكرة للاستفادة من العناصرالنباتية في اثراء الجانب التطبيقي للطلاب فنيا.
4- ايجاد حلول تعبيرية جديدة من خلال تنمية مهارة ”الرؤية البصرية ” للاشكال والعلاقات اللونية ”للعناصر النباتية” ووظائف اللون فيها.
وترجع أهمية البحث الي:
1- تنمية الثقافة البصرية للطلاب من خلال تذوق جماليات الطبيعة .
2- اكتشاف دور العناصر النباتية غير المباشر في تعامل الطالب مع ”اللون” من خلال موضوعات تجريدية لتكوينات اشكال مبسطة في علاقات معينة ،يقوم الطالب بتلوينها0
3- تسهم هذه الدراسة فى إعداد دروس لتعليم الرسم والتصوير لطلاب المرحلة الثانوية تعتمد على العناصر النباتية كمصدر للمعالجات اللونية والملمسية وذلك لتنمية قدراتهم الفنية والإبداعية.
4- إمكانية مساهمة البحث في توجية الطاقات الابداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية والافادة من اساليب توظيف اللون في العمل الفني ومحاولة التجديد في انماطه التقليدية في التعبير الفني بالون والملمس .
وقد تكونت الرسالة من (284) صفحة شاملة الفهرس وملخص الرسالة وقد اشتملت الرسالة علي 6 فصول موزعة علي النحو التالي:
الفصل الأول: خلفية البحث
ولقد تناول هذا الفصل عرضا لمقدمة البحث ومشكلته وأهدافه وفروضه وأهميته وحدوده والمنهج المتبع في هذه الدراسة ومصطلحات البحث كما تناول أيضا هذا الفصل عرضا لمجموعة من الدراسات المرتبطة بالبحث
الفصل الثاني: (الاستلهام من العناصر النباتية في التصوير الحديث)
ولقد تناول هذا الفصل مقدمته والصفات العامة للنبات والتعبير عن العنصر النباتي لبعض فناني القرن التاسع عشر والتعبير عن العنصر النباتي لبعض فناني القرن العشرين والتعبيرعن العنصر النباتي لبعض الفنانين المعاصرين مع ذكر امثلة لبعض الفنانين من كل عصر.
الفصل الثالث: (المعالجات اللونية والملمسية)
ولقد تناول هذا الفصل مقدمته والمعنى الفني للون والاحساس والادراك اللوني واللون كوسيلة ورسائل اتصال وعلاقة اللون بالالوان المجاورة والعوامل الموثر في توظيف اللون والوان الحياة والوان الدمار وتقنيات اللون وخصائص الألوان ونظريات الألوان والقيم الملمسية في الطبيعة ومصادر الملامس وتصنيف الملامس والعوامل المؤثرة على ادراك الملامس وخصائص ملامس السطوح وأهمية الملامس في العمل الفني.
الفصل الرابع (دراسة تحليلية لمختارات من الاعمال الفنية المستلهمة من النباتات)
ولقد تناول هذا الفصل عناصر التحليل واعمال فنية مستلهمة من النبات بشكل واقعي للفنان جوستاف كوربيه (امرأة علي الشرفة ) والفنان محمد صبري (منظر طبيعى) واعمال فنية مستلهمة من النباتات بشكل تعبيري للفنان ادفارد مونخ او ادوارد مونك (الحطب الاصفر) والفنان محمود سعيد ( فالوكة في اسوان) واعمال فنية مستلهمة من النبات بشكل تأثيري للفنان فنسنت فان جوخ (اشجار السرو) والفنان يوسف كامل ( بيت واشجار) واعمال فنية مستلهمة من النبات بشكل تكعيبي للفنان بابلو بيكاسو (بيت في الحديقة ) والفنان حسين بيكار (الراجل والعصفور) واعمال فنية مستلهمه من النباتات بشكل رمزي للفنان خوان ميرو (المزرعة) والفنانة جاذبية سري (عين السيلين) واعمال فنية مستلهمة من النباتات بشكل تجريدي للفنان بيت موندريان (الشجرة الحمراء) والفنان فاسيلي فاندينسكي (منظر طبيعي مع شجرتين من الحور) و الفنان فؤاد كامل (نساء المدينة ) واعمال فنية مستلهمة من النباتات بشكل سيريالي للفنان سلفادور دالي (الفتيات الصغيرات في الحديقة ) والفنان رمسيس يونان ( بدون عنوان )
الفصل الخامس: (التجربة العملية والاطار التطبيقي للبحث)
تناول هذا الفصل عرضا لتجربة استكشافية للتعرف علي مدي تأثر الطلاب بدراسة العناصر النباتية بهدف اظهار قيم لونية وملمسية في عنصر النبات ثم توصلت الباحثة لنتائج التجربة الاستكشافية التي من خلالها تم تطبيق التجربة البحثية علي عينة البحث وذلك من خلال بعض أعمالهم كمرجعية بصرية ومثير للجانب الادراكي والابداعي لدي طالب المرحلة الثانوية
الفصل السادس: (نتائج وتوصيات البحث)