الفهرس 
فى النشأةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 344 |  |  |
| | | from | 344 | | |
المستخلص
فقد كان كل ما قدمناه محاولة لتتبع نشأة”البديع” وتطوره على مدى فترة زمنية امتدت حتى القرن السادس الهجرى . ولقد تصلح هذه المحاولة أن تكون أساسا لمواصلة الدرس وتعميقه.. ”فالبديع” علم من علوم العربية طال اهماله ، ولم يلق مايستحق من عناية الباحثين. ولقد كان تحديدنا لهذه المرحلة الزمنية مقصودا، ذلك لأن مرحلة النشأة هى أهم مراحل التأريخ العلمى وأصعبها لاجدال، لأنها تتناول ماعرف بعد ذلك ”علما مستقلا” ابان تخلقه مع أمشاج مختلفة من المعارف اللغوية ، وتلك صعوبة معروفة من صعوبات البحث العلمى الذى يتصل بالمراحل الباكرة فى نشأة العلوم. وقد كنا قد حددنا هذه الفترة الصعبة ميدانا للبحث، فقد خشينا أن تستغرقنا الدراسات التاريخية عن البيئات الاجتماعية والسياسية وغير ذلك مما يكاد يكون تقليديا فى كثير من الدراسات ، وقد خشينا أيضا أن نقمع فريسة الأحكام ”التعميمية” التى تنبنى على الروايات دون النصوص، من أجل ذلك كان تقسيم البحث وفقا ”للكتب” التى وصلت الينا والتى عرضت ـ بطريق أو بأخرى ـ لفن البديع.