Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
معلم اللغه العربيه ودوره فى تنميه الابداع لدى تلاميذ الصف السابع فى التعليم الاساسى /
المؤلف
الأدغم، رضا احمد حافظ.
هيئة الاعداد
باحث / رضا احمد حافظ الادغم
مشرف / رشدى احمد طعيمة
مشرف / عبدالرءوف على ابوالسعد
مناقش / رشدى احمد طعيمة
مناقش / عبدالرءوف على ابوالسعد
مناقش / صلاح أحمد مراد
مناقش / أحمد حسن حنورة
الموضوع
تنمية الابداع - التعليم الاساسى. التفكير الابتكارى - التعليم الاساسى. الابداع - التعليم الاساسى. الابتكار - التعليم الاساسى. تدريس اللغه العربيه - التعليم الاساسى. التعليم الاساسى - اللغه العربيه - مصر.
تاريخ النشر
1992.
عدد الصفحات
240 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
التعليم
تاريخ الإجازة
1/1/1992
مكان الإجازة
جامعة دمياط - كلية التربية - المناهج وطرق التدريس
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 173

from 173

المستخلص

أهمية البحث:
يفيد هذا البحث العاملين بحقل التربية فى التعرف على طبيعة القدرة على الابداع فى اللغة العربية وبعض وسائل تنميتها لدى تلاميذ المراحل التعليمية عامة وتلاميذ الصف السابع من مرحلة التعليم الاساسى بصفة خاصة،للانتفاع بما لديهم من قدرات ابداعية وصولا لتوظيفها فى حياتهم العملية.
يساعد هذا البحث معلمى تلاميذ المراحل التعليمية عامة وتلاميذ الصف السابع الاساسى بصفة خاصة فى التعرف على تاثير برامج تنمية الابداع باعتبار عملية التنمية هذه هدفا مهما واساسيا من اهداف التربية فى حياتنا المعاصرة.
يساعد هذا البحث فى حل مشكلات بعض التلاميذ الذين يمتلكون قدرات ابداعية ولايقدرها معظم المعلمين.
يساعد البحث القائمين على تنفيذ منهج اللغة العربية للصف السابع من مرحلة التعليم الاساسى من معلمين وموجهين لكيفية تدريس موضوعات القراءة والنصوص والتعبير المقررة بطريقة ابداعية.