الفهرس 
الإطار العام لمشكلة الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 356 |  |  |
| | | from | 356 | | |
المستخلص
المشكلات الخلقية لدى طلاب المرحلة الثانوية ( دراسة تحليلية ) أهـــداف الدراسـة : استهدفت الدراســة التعرف على أكــثر المشكلات الخلقية انتشارًا بين طلاب المرحلة الثانويـــة، ومعرفة أكثر الأسباب أثرًا فى ظهورها. منهــج الدراسـة :استخدمت الدراسة المنهج الوصفي أدوات الدراســـــة : استخدمت الدراسة أداة الاستبيان بصورتيه المقيد والمفتوح مصطلحـات الدراسـة :المشكلات الخلقية : هى المشكلات الناتجة عن حيد الفرد أو انحرافه عن محددات السلوك بما لا يتفق وطبيعة الآداب والمعايير الاجتماعية . نتائج الدراسة : أظهرت الدراسة النظرية والميدانية التى قام بها الباحث أن : أكثر المشكلات الخلقية انتشارا بين طلاب المرحلة الثانوية ما يلي : (مشكلة العنف : ( تنتشر بين البنين فقط بدرجة متوسطة ) ،المشكلات الخلقية المتأثرة بأفكار متطرفة (إفراط أو تفريط الاتجاه الإفراطى ينتشر بدرجة قليلة ، الاتجاه التفريطى ينتشر بدرجة كبيرة جدًا) ، مشكلة التدخين : ( تنتشر بين البنين فقط ) ، مشكلة تعاطى المخدرات :( تنتشر بين البنين فقط درجة انتشارها قليلة). الغـش في الامتحانــــــــات :( درجة كبيرة جدًا ) ،مشكلة الغياب من المدرسة : ( نسبة انتشارها قليلة من وجهة نظر الطلاب ولا توجد من وجهة نظر المعلمين، مشكلة السلوك اللاأخلاقي تجاه البيئة : ( تنتشر بدرجة متوسطة ) توصيات ومقترحات الدراسة للحــــد من انتشار المشكلات الخلقيــــــة : ضرورة تدريس مادة التربية الخلقية لطلاب المرحلة الثانوية زيادة الاهتمام بمادة التربية الدينية الإسلامية العمل على وجود إشراف دينى على المدارس الثانوية يضم هيئة من كبار علماء الدين. رد الاعتبار للمعلم ( أيًا كانت مرتبته فى التدرج الوظيفى ) رد الاعتبار إلى المدرسة باعتبارها مؤسسة تحمل فى ذاتها مجموعة من القيم المقدسة. لا يجوز أن تستمر ظاهرة الدروس الخصوصية بأى شكل من الأشكال ومراعاة تطبيق أحكام الشريعة الإسلامية على شتى مناحي الحياة فى المجتمع المصـــري ( تعليميًا وإعلاميًا واجتماعيا..إلخ ).