الفهرس 
” مشكلة الدراسة : تحديدها وخطة دراستها ”يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 242 |  |  |
| | | from | 242 | | |
المستخلص
هدفت الرسالة إلى: تنمية قدرات الإبداع في مجال القصة لأطفال مرحلة الرياض تتحدد مشكلتها فى: عدم اهتمام مؤسسات رياض الأطفال بتنمية الخيال لدى الطفل، وعدم توظيف ما لديه من خيال يتضح في إبداعه القصصي. وتصدت لهذه المشكلة من خلال محاولة الإجابة عن السؤال الرئيس التالى: كيف يمكن تنمية قدرات إبداع القصة لدى أطفال الرياض؟ ومن النتــائج التى توصلت اليها الدراسة: 5 أظهر البرنامج الحالي فعالية قدرات الإبداع في مجال القصة لدى أطفال مرحلة الرياض. 6 لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق القبلي لمقياس الإبداع في مجال القصة من حيث(الطلاقة، المرونة، الأصالة، الدرجة الكلية للمقياس).7 توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس الإبداع في مجال القصة من حيث ( الطلاقة، المرونة، الأصالة، الدرجة الكلية للمقياس ) وذلك لصالح المجموعة التجريبية. 8 توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لمقياس الإبداع في مجال القصة من حيث(الطلاقة، المرونة، الأصالة، الدرجة الكلية للمقياس) وذلك لصالح المجموعة التجريبية.