الفهرس 
الاطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 508 |  |  |
| | | from | 508 | | |
المستخلص
التساؤل الرئيسى الذى يعبر عن مشكلة البحث ما دور مؤسسات المجتمع المدنى فى الإصلاح التعليمى بمصر . ومن هذا التساؤل الرئيسى تتفرع التساؤلات الفرعية التالية : 1-ما التطور التاريخى لنشأة مؤسسات المجتمع المدنى ؟ وما الأطر التشريعية المنظمة له فى مصر ؟ 2-ما أهم الأدوار التربوية لمؤسسات المجتمع المدنى فى مصر ؟ وما الثوابت التربوية التى تعتمد عليها ؟ 3-ما واقع إصلاح التعليم بمصر وما أهم تحدياته ؟ 4-ما واقع مساهمات مؤسسات المجتمع المدنى فى الإصلاح التعليمى بمصر ؟ 5-ما أبرز التحديات التى تواجه مشاركة مؤسسات المجتمع المدنى فى الإصلاح التعليمى بمصر ؟ 6- ما التصور المقترح لتفعيل دور مؤسسات المجتمع المدنى فى الإصلاح التعليمى بمصر ؟ المنهج المستخدم فى الدراسة تستخدم هذه الدراسة منهج البحث الوصفى لملاءمته لطبيعة المشكلة ، حيث يرمى الوصف واقع المشكلة كما هى ، لا مجرد تحديد الوضع القائم ، ولكن لتحديد كفايته ومدى ملاءمته للتطلعات التنموية المستقبلية . أهداف الدراسة تهدف هذه الدراسة إلى :- 1-تحليل الدور الوظيفى الذى تقوم به مؤسسات المجتمع المدنى فى الإصلاح التعليمى بمصر . 2-الوقوف على تطور المجتمع المدنى وإبراز الأطر التشريعية المنظمة له فى مصر . 3-إبراز واقع المساهمات التربوية لمؤسسات المجتمع المدنى فى مصر . 4-الوقوف على ملامح فلسفة إصلاح التعليم بمصر وإبراز أهم المعوقات التى تعيق عملية الإصلاح. 5-التعرف على واقع مشاركة مؤسسات المجتمع المدنى فى الإصلاح التعليمى بمصر . 6-وضع تصور مقترح لتفعيل دور مؤسسات المجتمع المدنى فى الإصلاح التعليمى بمصر