Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
تأثير برنامج تدريبات نوعية لمكونات التوافق العضلي العصبي على فاعلية بعض الاداءات المهارية المركبة لناشئي كرة القدم /
المؤلف
محمود، إسلام مسعد على.
هيئة الاعداد
باحث / إسلام مسعد على محمود
مشرف / محمد شوقي السباعي كشك
مشرف / محمد عبد الرؤف دياب
باحث / إسلام مسعد على محمود
الموضوع
كرة القدم - تدريب - الناشئين.
تاريخ النشر
2007.
عدد الصفحات
159 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
Multidisciplinary
تاريخ الإجازة
1/1/2007
مكان الإجازة
جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية - قسم التدريب الرياضى
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 180

from 180

المستخلص

يهدف البحث للتعرف على استخدام التدريبات النوعية الخاصة بمكونات التوافق العضلي العصبي على فعالية الاداءات المهارية المركبة لناشئين كرة القدم تحت 17 سنة واستخـدم الباحث المنهج التجريبي وتم اختيار عينة قوامها (24) ناشئ بالطريقة العمدية من ناشئي كرة القدم تحت (16) سنة بمنطقة الدقهلية لكرة القدم وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منها 12 ناشئ, وأظهر البرنامج التدريبي المقترح تأثيراً إيجابياً على مكونات التوافق العضلي العصبي وفعالية الاداءات المهارية المركبة قيد البحث.في ضوء ما أظهرته نتائج البحث وما تم استخلاصه من تلك النتائج, يمكن تقديم التوصيات التالية : 1- تطبيق برنامج التدريبات النوعية المقترح لتنمية مكونات التوافق العضلي العصبي بهدف تحسين الأداء المهاري. 2- مراعاة خصائص النمو عند العمل مع الناشئين وذلك حتى يمكن التخطيط للارتقاء بمستوياتهم بما يتناسب مع إمكانياتهم البدنية، الجسمية، الحركية، العقلية، والاجتماعية. 3- ضرورة اهتمام المدربين بتنمية مكونات التوافق العضلي العصبي ووضعها في شكل تدريبات متدرجة الصعوبة من حيث التركيب بما يجعلها أكثر تشويقاً وتشابهاً لما يحدث في المباريات، وتحقيقاً لمبدأي الخصوصية والتنوع والاختلاف. 4- ضرورة استخدام طرق وأساليب التدريب المناسبة التي تقوم على فكرة دمج مكونات اللياقة البدنية الخاصة بالأداءات المهارية المركبة لتحسين فعالية الأداء المهاري للناشئين في كرة القدم. 5- استخدام الاختبارات التي قام الباحث بتصميمها وتقنينها لقياس مكونات التوافق العضلي العصبي وفعالية الاداءات المهارية المركبة في أغراض التقويم والتدريب وانتقاء المبتدئين والناشئين في كرة القدم. 6- إجراء دراسات مماثلة مع إضافة المتغيرات التالية: أ – اختيار مكونات أخرى لمكونات اللياقة البدنية الخاصة للاعبي كرة القدم. ب- اختيار بعض المهارات الفنية الأخرى. ج- تطبيق البحث على مراحل سنية أخرى.