Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
تدريب طالبات رياض الاطفال بكلية التربية علي انتاج بعض مصادر التعلم عبر الإنترنت فى ضوء متطلبات التعلم الإلكترونى /
المؤلف
مسعود، سهير حمدى فرج حسن.
هيئة الاعداد
باحث / سهير حمدى فرج حسن مسعود؛
مشرف / عبد اللطيف الصفى الجزار،
مناقش / احمد حامد منصور،
مناقش / الشحات سعد عثمان
الموضوع
رياض الأطفال - دراسة وتعليم. المدرسون - تدريب. التعلم الإلكترونى عبر الإنترنت.
تاريخ النشر
2007.
عدد الصفحات
مصدر إلكتروني (447 صفحة) :
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
الآداب والعلوم الإنسانية
تاريخ الإجازة
1/1/2007
مكان الإجازة
جامعة دمياط - كلية التربية - تكنولوجيا التعليم
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 447

from 447

المستخلص

The current research is intended to attain the following : 1) To define the technological and educational standards for the Internet multi – media programs aimed at training ” KG ” student – teachers on the production of learning resources. 2) To define the learning resources that ” KG ”student – teachers are required to be trained to produce. 3) To define the production competencies of some learning resources that ” KG” student – teachers are required to be trained on. 4) To define the electronic learning requisites needed to design and produce Internet multi – media programs. 5) To develop an Internet training program that aims at training faculty of education ” KG ” student – teachers to produce some learning resources. 6) To measure the effect of applying the proposed training program on the development of both cognitive and performance domains of the production competencies for some learning resources of ” KG ” student – teachers at faculty of education. The researcher used the one group pre-test, post test design in which a pre-test was applied upon the research sample, then applying the proposed program, and applying a post-test to the respondents. After that, the researcher measured the difference between pre-and post – test along with testing its statistical significance in order to determine the effectiveness of the research training program. A total sample of (50) respondents was chosen from 4th level ” KG ” student – teachers at Damietta faculty education.