الفهرس 
مشكلة البحث
0 الإطار النظري والدراسات المرجعيةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 177 |  |  |
| | | from | 177 | | |
المستخلص
تُعد الجامعة إحدى المؤسسات التربوية التي تضم الكثير من الأنشطة الترويحية، وكذلك من المجالات التربوية التي تعمل على مقابلة كافة الميول والاتجاهات السائدة بين الطلاب باختلاف تطلعاتهم وقدراتهم، حتى تتيح لكل منهم أن يحدد نوع النشاط الترويحي الذي يمكنه من قضاء وقت الفراغ المتاح لديه بطريقة هادفة تحت إشراف القيادة التربوية. لذلك فقد بدأ الاهتمام بالترويح كأحد مظاهر السلوك الحضاري للفرد, فيرى المهتمون بدراسة الترويح أنه يمكن التعرف على حضارة المجتمعات من خلال معرفة الوسائل التي تستخدمها تلك المجتمعات في مواجهة وقت الفراغ, وأنه توجد علاقة وثيقة بين ثقافة المجتمع ومستويات المشاركة في أنشطة الترويح السائدة في هذا المجتمع. - هدف البحث يهدف البحث إلى تقويم الثقافة الترويحية لطلاب جامعة المنصورة. - توصيات البحث: الاستناد على النتائج التي تحصل عليها كل كلية في كل بعد لتطوير مستوى ثقافة الطلاب الترويحية على هذا البعد. قيام الجامعة والكليات بتنظيم ندوات ومؤتمرات ثقافية عن الأنشطة الترويحية للطلاب وأولياء الأمور لتبين لهم الأثر الإيجابي لهذه الأنشطة وأهمية ممارسة الأنشطة على التحصيل الدراسي لدي الطلاب. زيادة اهتمام إدارة رعاية الشباب بالإعلان والدعاية داخل الجامعة ( نشرات, كتيبات, لافتات, إعلانات) وفي محيطها عن الأنشطة الترويحية وذلك في موعد مبكر عن بدء الأنشطة الطلابية المختلفة، مما يتيح فرص المشاهدة لأنشطتها من قبل الطلاب. ضرورة وجود الكوادر المدربة والمؤهلة التي تناسب أعداد الطلاب المترددين على ممارسة الأنشطة الترويحية المختلفة, وعمل دورات صقل لمشرفي الأنشطة الطلابية بالجامعة. توفير المنشآت والأدوات والأجهزة المرتبطة بالأنشطة الترويحية المختلفة, وذلك من قبل المسئولين عن الجامعة، مما يُتيح الفرص للطلاب من ممارسة أوجه النشاط التي يميلون إلى ممارستها, وخاصة أنشطة الترويح الرياضي والفني.