الفهرس | Only 14 pages are availabe for public view |
Abstract تؤكدالاتجاهات الحديثة علي اهمية وجود مؤهلين بدرجة عالية فقد بذلت جهود عديدة لتحسين مكانة معلمي اللغات الاجنبية ومع ذلك لم يبذل الكثير في مجال تقويم مفردات الطلاب المعلمين والطالب المعلم في مصر يتلقي تعليمه في كليات التربية حيث من المفروض ان يتم تزويده بمقدار كاف من المفردات الاستقبالية والانتاجية التي تساعده علي ان يقوم بالتدريس بالمرحلة الاعدادية والمرحلة الثانوية ايضا تؤكد الدراسة الحالية علي اهمية تقييم مفردات الطلاب المعلمين في المستويين الاستقبالي والانتاجي معا ومن هنا تحاول الدراسة الحالية الكشف عن مستوي اجادة الطلاب المعلمين لاستقبال وانتاج وفهم المفردات. |