الفهرس 
مقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 119 |  |  |
| | | from | 119 | | |
المستخلص
تتمثل أهمية المشكلة فى اهتمام البحث بهذه الفئة من الأطفال الذين تتدهور أحوالهم الإجتماعية نتيجة تفكك أسرهم بالكوارث الإجتماعية والإقتصادية الصعبة التى تحول دون قيام أسرهم بالتزاماتها تجاههم لدرجة تستدعى الحاقهم بدور الرعاية الاجتماعية الإيوائية حيث يؤثر هذا التدهور على النواحى النفسية والإجتماعية للأطفال نتيجة حرمانهم من الجو الأسرى.ولذلك فهم فى حاجة إلى مزيد من الدراسات لبيان بعض سماتهم الشخصية وخاصة مفهومهم عن ذاتهم وعن الآخرين. استهدفت الدراسة التعرف علي أبعاد مفهوم الذات لدى بعض الفئات من أطفال المؤسسات الإيوائية الاجتماعية وهم فئات الأطفال يتيمي الأب ، يتيمي الأم ، يتيمي الوالدين ، انفصال الوالدين ، سوء الحالة الاقتصادية والاجتماعية ، كذلك مفهوم الذات لدى المتناظرين مع هذه الفئات من الأطفال العاديين الذين يعيشون مع أسرهم. وقد بلغت عينة الدراسة (284) تلميذاً بالمدارس الابتدائية نصفهم نزلاء دور الرعاية الاجتماعية والنصف الآخر المتناظرين معهم من العاديين المقيمين مع الأسر الطبيعية ، وقد استخدم الباحث: اختبار الذكاء المصور (أحمد ذكى صالح) ، اختبار مفهوم الذات للصغار (محمد عماد الدين إسماعيل) ، استمارة المستوى الاقتصادي والاجتماعي (إعداد الباحث)، مع الاعتماد على أسلوب تحليل التباين أحادي الاتجاه في دراسة الفروق بين درجات فئات كل مجموعة من المجموعتين كذلك بين المجموعتين بعضهم البعض ، طريقة شيفيه للتأكد من مستوى الدلالة الذي أظهرته نتائج تحليل التباين كأساليب احصائية. وأسفرت الدراسة عن عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين فئات أطفال دور الرعاية الاجتماعية الإيوائية في أبعاد مفهوم الذات الثلاثة ، وجود فروق دالة إحصائياً في أبعاد مفهوم الذات الثلاثة بين فئات أطفال العاديين ، عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين مجموعتي المعوقين اجتماعياً بفئاتهم الخمس ومجموعة الأطفال العاديين بفئاتهم الخمس في أبعاد مفهوم الذات.