الفهرس 
الاطار النظرىيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 182 |  |  |
| | | from | 182 | | |
المستخلص
تكتسب هذه الدراسة أهميتها أن الدراسات السيكولوجية ضرورة ماسة فى هذا العصر وخاصة فى المجتمعات النامية، حيث أن السياسة التربوية الناجحة هى التى تستند الى فهم سيكولوجى للإنسان الفرد التى وضعت من أجله. كما أن طلبة المرحلة الثانوية فى مرحلة المراهقةتستحق كل الرعاية فالكشف المبكر عن أسباب سوء التوافق والتأخر الدراسى يساعد على التوجيه والوقاية المبكرة أيضا. استهدفت الدراسة التحقق من أن السكن الداخلي للطلاب يساعد في تحقيق التوافق الشخصي والاجتماعي وكذلك ارتفاع التحصيل الدراسي مقارنة بأقرانهم من طلبة الإقامة الخارجية. وقد تكونت عينة الدراسة من (300) طالب من طلبة مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية يشكلون مجموعتين الأولى عددها (150) طالباً يمثلون الإقامة الداخلية والمجموعة الثانية تتألف من (150) طالباً يمثلون الإقامة الخارجية، وقد استخدم الباحث: اختبار الشخصية للمرحلة الإعدادية والثانوية (عطية هنا) ، اختبار الذكاء العالمي (السيد خيري) ، استمارة المستوى الاجتماعي والثقافي (إعداد الباحث) ، السجلات المدرسية ، المقابلة الشخصية، مع الاعتماد علي المتوسطات والانحرافات المعيارية واختبار (ت) لدلالة الفروق بين المتوسطات كأساليب احصائية. وأسفرت الدراسة عن تفوق مجموعة الإقامة الخارجية على مجموعة الإقامة الداخلية في التوافق الشخصي والاجتماعي ، عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين طلبة الإقامة الداخلية وطلبة الإقامة الخارجية في مستوى التحصيل الدراسي.