الفهرس 
مشكلة البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 522 |  |  |
| | | from | 522 | | |
المستخلص
يستمد البحث الحالى أهميته من الإهتمام المتزايد بقضية تربية الطفل على مر العصور فهناك اهتمام الفكر التربوى بتربية الطفل قديما وحديثا، وكذلك الإهتمام العالمى بتربية الطفل حاليا. ليس هذا فحسب ولكن هناك أهمية خاصة لهذا البحث من خلال تعدد الجهات التى يمكن أن تستفيد من نتائج هذا البحث كدور الحضانة ورياض الأطفال والمخططين التربويين والإجتماعيين وغيرهم وكذا القائمين على شئون دور الحضانة فى محافظة دمياط خاصة بعد التغير الإجتماعى الحادث فى هذه المحافظة بعد إنشاء ميناء دمياط الجديدة. تبلورت مشكلة الدراسة في التساؤلات الآتية : ما الواقع الحالي لدور الحضانة ومدارسها في دمياط ؟ وما المشكلات التي تعوقها عن تحقيق أهدافها التربوية؟ وما أهم الأسس التربوية التي تسهم في فعالية دور الحضانة في تحقيق أهدافها التربوية ؟ واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي ، وطبقت الدراسة استبيانا على عينة من مديرات ومشرفات دور الحضانة ومدارسها بمحافظة دمياط. وجاءت الدراسة في سبعة فصول : الفصل الأول وتناول الإطار العام للبحث ، الفصل الثاني وتناول الدراسات السابقة ، الفصل الثالث وتناول فلسفة دور الحضانة وأهدافها التربوية ، الفصل الرابع وتناول متطلبات نمو طفل ما قبل المدرسة ، الفصل الخامس وتناول الأهداف الحالية لدور الحضانة ومدارسها ، الفصل السادس وتناول الدراسات الميدانية ، الفصل السابع وتناول بعض الأسس التربوية لزيادة فعالية دور الحضانة في تحقيق أهدافها التربوية في ضوء نتائج الدراسة الميدانية . وأهم ما توصلت إليه الدراسة من نتائج : وجود قصور لدى دور الحضانة ومدارسها في محافظة دمياط في تحقيق الأهداف التربوية المحددة لها ، وأن هناك مشكلات تواجه كل من دور الحضانة ومدارسها في محافظة دمياط تعوقها عن تحقيق الأهداف المرجوة منها وهذه المشكلات كما يلي : مشكلات خاصة بالمباني والمرافق الصحية ، ومشكلات خاصة بالقائمين على العمل مع الأطفال ، ومشكلات خاصة ببرامج وأنشطة الدار ، ومشكلات خاصة بأولياء أمور الأطفال. ثم قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات لتفعيل دور الحضانة في تحقيق أهدافها التربوية.