الفهرس 
الفصل الأول : الإطار العام للبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 432 |  |  |
| | | from | 432 | | |
المستخلص
أهداف البحث : 1- التعرف على المهارات الأدائية لرسم الدوائر الإلكترونية النظرية . 2- تحديد مستوى الطالب المعلم فى المهارات الأدائية فى رسم الدوائر الإلكترونية النظرية . 3- التعرف على جوانب القوة والضعف فى الجوانب المعرفية المرتبطة بأداء الطالب المعلم فى الرسم الإلكترونى . 4- وضع تصور مقترح لعلاج جوانب القصور فى المهارات الأدائية بالرسم الإلكترونى. استطلاع رأى الطالب المعلم فى الأسباب التى يمكن أن تؤدى إلى انخفاض مستواه بالجوانب المعرفية والأدائية بالرسم الإلكترونى . أدوات البحث : 1- بطاقة ملاحظة لتقييم أداء الطالب المعلم فى المهارات الأدائية بمادة الرسم الإلكترونى . 2- اختبار تحصيلى لتقييم الطالب المعلم فى الجوانب المعرفية بمادة الرسم الإلكترونى . 3- استبيان يتضمن الأسباب التى يعزى إليها ضعف المستويات الأدائية والمعرفية للطلاب المعلمين بمادة الرسم الإلكترونى . منهج البحث : 1- المنهج الوصفى التحليلى . 2- المنهج التجريبى . نتائج البحث : 1- الانخفاض الشديد فى مستويات الطلاب المعلمين الحالية فى المهارات الأدائية الحركية فى مادة الرسم الإلكترونى . 2- انخفاض مستوى الطلاب المعلمين فى الجوانب المعرفية بمادة الرسم الإلكترونى . 3- البرنامج العلاجى يؤثر فى مستويات أداء الطلاب المعلمين للمهارات الأدائية تأثيرا إيجابيا.