الفهرس 
الفصل الأول : الدراسة، مشكلتها، أهميتها، أهدافها، مفاهيمها، مجالاتها، حدودهايوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 286 |  |  |
| | | from | 286 | | |
المستخلص
تناولت هذه الدراسة التى قام بها الباحث موضوع العلاقة بين الأمراض المتوطنةوبين بعض القدرات العقلية لطلاب المرحلة الإعدادية بمصر. وهى علاقة ذات طبيعة خاصة حاول الباحث إبرازها عند عرض المشكلة . والواقع أن جمهورية مصر العربية تعانى من عديد من المشكلات المتداخلة مثلها فى هذا مثل عديد من الدول النامية . فهناك الإنفجار السكانى ونقص الغذاء وعدم توافر الإسكان الصحى وتلوث المياه ومعوقات البيئة الى غير ذلك من المشكلات التى أدت الى ضعف الإنتاج وارتفاع نسبة الإعالة، وعدم القدرة على مسايرة الركب الحضارى عالميا.استهدفت الدراسة تحديد العلاقة بين الإصابة بالأمراض المتوطنة وبعض القدرات العقلية لتلاميذ المرحلة الإعدادية وأيضاً إبراز حجم الفاقد من الطاقات البشرية في هذه المرحلة وأثر ذلك في المستقبل علي الإنتاج والاقتصاد القومي. وقد تكونت عينة الدراسة من (400) تلميذاً من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة الجيزة، وقد استخدم الباحث: اختبار القدرة العقلية (عبد الفتاح موسي 1984) ، اختبار اللياقة البدنية (كمال عبد الحميد – محمد صبحي حسين1980) ، استمارة بيانات اجتماعية ، استمارة حالة صحية وهما من إعداد الباحث، مع الاعتماد علي المتوسطات ، الانحرافات المعيارية ، اختبار ”ت” كأساليب إحصائية. وأسفرت الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة احصائية بين التلاميذ المصابين بالأمراض المتوطنة والتلاميذ غير المصابين بهذه الأمراض في القدرات العقلية لصالح التلاميذ غير المصابين ، وجود فروق ذات دلالة احصائية بين التلاميذ المصابين بالأمراض المتوطنة والتلاميذ غير المصابين في اللياقة البدنية لصالح التلاميذ غير المصابين ، وجود فروق ذات دلالة احصائية بين التلاميذ المصابين بالأمراض المتوطنة وغير المصابين بهذه الأمراض في درجات الامتحانات الدراسية لصالح التلاميذ غير المصابين.