Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
تقويم أداء طلاب المدرسة الثانوية الصناعية فى بعض المهارات المهنية ”تخصص سيارات” /
المؤلف
عبد الحميد، عبد العزيز طلبة.
هيئة الاعداد
باحث / عبد العزيز طلبة عبد الحميد
مشرف / عايدة عبد الحميد على سرور
مشرف / محمود مصطفى عوض
مشرف / حمدى أبو الفتوح عطيفة
مناقش / عايدة عبد الحميد على سرور
الموضوع
المناهج.
تاريخ النشر
1990.
عدد الصفحات
239 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
الآداب والعلوم الإنسانية (متفرقات)
تاريخ الإجازة
1/1/1990
مكان الإجازة
جامعة المنصورة - كلية التربية - المناهج وطرق التدريس
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 253

from 253

المستخلص

تحظى المرحلة الثانوية الصناعية بمكانة خاصة على السلم التعليمى فى مصر ، لأنها المدخل إلى إعداد القوى العاملة الماهرة فى مختلف التخصصات ، وذلك فإن من أهم أهداف هذه المرحلة إكساب الطالب مجموعة من المهارات المبتكرة فى عمل معين ، والمرتبط بمجال تخصصه ، ومن التخصصات الموجودة بالمدرسة الثانوية الصناعية تخصص السيارات الذى يهدف إلى إكساب الطالب القدرة على الكشف على أنواع السيارات كذلك إكساب الطالب القدرة على عمل عمرة كاملة لمحرك السيارة واختباره.أهداف البحث : 1- تحديد المهارات المهنية الواجب توافرها لدى الطلاب فى مادة المحركات . 2- تحديد مستوى أداء طلاب المدرسة الثانوية الصناعية ” تخصص سيارات ” فى بعض هذه المهارات باستخدام بطاقة الملاحظة المعدة لذلك . 3- تحديد مستوى هؤلاء الطلاب فى الجانب المعرفى المتعلق بهذه المهارات باستخدام الاختبار المعرفى الذى يقيس الجوانب المعرفية لتلك المهارات . 4- توضيح مدى وجود علاقة بين كل من الجانب الأدائى والجانب المعرفى فى المهارات المهنية التى هى موضع البحث . أدوات البحث : 1- بطاقة ملاحظة لتقويم أداء الطلاب فى المهارات المهنية التى تم تحديدها . 2- اختبار تحصيلى لقياس مستوى الطلاب فى الجانب المعرفى المتعلق بالمهارات التى هى موضوع البحث . منهج البحث : 1- المنهج الوصفى التحليلى . 2- المنهج التجريبى . نتائج البحث : 1- المستوى الحالى للجانب الأدائى للطلاب عينة البحث فى المهارات المهنية لمادة المحركات ” منخفض ” . 2- المستوى الحالى للجانب المعرفى للطلاب عينة البحث فى المهارات المهنية لمادة المحركات ” منخفض ” . 3- هناك ارتباط إيجابى منخفض بين الجانب الأدائى والجانب المعرفى فى المهام موضوع البحث . وفى ضوء النتائج قدم الباحث مشروع البحث .