الفهرس 
الإطار العام للبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 307 |  |  |
| | | from | 307 | | |
المستخلص
تناول البحث دراسة نظام كليات المجتمع وإمكانية تطبيقه في المجتمع المصري المكتظ بأنواع ومستويات مختلفة من الاحتياجات التعليمية والتدريبية والتثقيفية بين أفراده، والتي عجزت المعاهد الفنية المتوسطة عن تلبيتها ؛ نظرا لما تتصف به من قصور في نظامها التعليمي لا يمكنها من القيام بهذا الدور على الوجه المناسب.
وقد هدف البحث إلى تحديد متطلبات تطبيق نظام كليات المجتمع في مصر في ضوء خبرات بعض الدول العربية والأجنبية، واتبعت الباحثة خطوات المنهج الوصفي في معالجة مشكلة البحث وتحقيق أهدافه ، وصممت استبانة حول متطلبات تطوير المعاهد الفنية المتوسطة إلى كليات المجتمع مقدمة لعينة ممثلة من (164) من القائمين على التعليم بالمعاهد الفنية المتوسطة في مجموعتين هما : مجموعة أعضاء هيئة التدريس بالمعاهد الفنية التجارية (81 عضوا) مجموعة أعضاء هيئة التدريس بالمعاهد الفنية الصناعية(83عضوا).
وتوصل البحث إلى جملة من النتائج لعل أبرزها: وجود ضرورات داعية لتطبيق نظام كليات المجتمع في مصر، إمكانية تطبيق نظام كليات المجتمع في مصر من خلال تحويل المعاهد الفنية المتوسطة إلى كليات المجتمع، لا يؤثر نوع المعهد الفني المتوسط على إمكانية تحويله إلى كلية مجتمع.
واختتمت النتائج بوضع تصور مقترح لتطبيق نظام كليات المجتمع في مصر في ضوء خبرات بعض الدول العربية والأجنبية