الفهرس 
أهمية التعليم الفني والتدريب المهنييوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 245 |  |  |
| | | from | 245 | | |
المستخلص
( إن طرق التدريس المستخدمة حالياً فى الرسم الفني لطلاب العمارة بالتعليم الصناعي أصبحت لا تتوافق مع التطورات الحالية فى التعليم والتصنيع وبالتالي لا تنمي المهارات العملية المتطلبة للعمل لديهم كما يجب)0
ويمكن صياغة المشكلة في السؤال الرئيسي التالي :-
ما فعالية التدريس باستخدام الأتوكاد في تنمية الجوانب المعرفية والأدائية للمهارات العملية في الرسم الفني لدي طلاب العمارة بالمدارس الثانوية الصناعية؟
أهداف البحث:
1- تحديد قائمة بالمهارات العملية الواجب توافرها في الرسم الفني لدي طلاب العمارة بالمدارس الثانوية الصناعية.
2- استخدام برنامج الأتوكاد في تدريس مادة الرسم الفني لطلاب العمارة بالمدارس الثانوية الصناعية لتنمية الجوانب المعرفية.
3- استخدام برنامج الأتوكاد في تدريس مادة الرسم الفني لطلاب العمارة بالمدارس الثانوية الصناعية لتنمية الجوانب الأدائية.
أهمية البحث :-
يتوقع أن تسهم هذه الدراسة في:
1- توجيه نظر مطوري مناهج تخصص العمارة بالتعليم الصناعي إلي ضرورة تطوير هذه المناهج في ضوء استخدام التكنولوجيا المتقدمة .
2- توجيه نظر المسئولين إلي إعداد أدلة للمعلمين قائمة علي التكنولوجيا الحديثة في تدريس الرسم الفني بالتعليم الثانوي الصناعي .
3- تقديم محاولة عملية جادة تهدف إلي استخدام برنامج الأتوكاد في تدريس الرسم الفني.
4- قد تفيد الدراسة مخططي المناهج بضرورة الاستفادة من برنامج الاتوكاد فى بناء الوحدات فى مادة الرسم الفني مما يحقق الترابط بين جوانب التعلم 0
5-إعداد معامل مزودة بأجهزة كمبيوتر حديثة داخل المدارس الصناعية لدراسة الطلاب حصص الرسم الفني داخلها
6- ربط المواد الدراسية بالمستحدثات التكنولوجية بسوق العمل.