Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
استخدام الواقع الافتراضي في تنميةالمفاهيم الأساسية لنظم تشغيل الحاسبات لدى طلاب إعداد معلم حاسب الآلي /
المؤلف
محمد، حنان الرفاعي عبد القادر.
هيئة الاعداد
باحث / حنان الرفاعي عبد القادر محمد
مشرف / عبد العظيم السعيد مصطفى
مشرف / محى الدين اسماعيل العلامى
باحث / حنان الرفاعي عبد القادر محمد
الموضوع
التعليم الالكتروني. الواقع الافتراضي. نظم تشغيل الحاسبات.
تاريخ النشر
2010.
عدد الصفحات
294 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
التعليم
تاريخ الإجازة
1/1/2010
مكان الإجازة
جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية - اعداد معلم الحاسب الالى
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 294

from 294

المستخلص

تهدف هذه الدراسة إلي التعرف علي المفاهيم الأساسية لنظم تشغيل الحاسبات والتي يجب تنميتها لدي طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية النوعية شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي، تصميم وتنفيذ برنامج واقع افتراضي لتنمية المفاهيم الأساسية لنظم تشغيل الحاسبات لدى عينة الدراسة والتحقق التجريبي من فعالية برنامج الواقع الافتراضي المقترح لتنمية المفاهيم الأساسية لنظم تشغيل الحاسبات لدي عينة الدراسة .
وتتحدد أدوات الدراسة الحالية في :
1- اختبار لقياس مفاهيم نظم تشغيل الحاسبات(العمليات-إدارة الذاكرة-إدارة وحدة المعالجة المركزية) لدي عينة الدراسة (من إعداد الباحثة).
2- برنامج الواقع الافتراضي المقترح لتنمية المفاهيم الأساسية لنظم تشغيل الحاسبات(العمليات-إدارة الذاكرة-إدارة وحدة المعالجة المركزية) (من إعداد الباحثة).
و كان من نتائج الدراسة :-1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات طلاب المجموعة التجريبية ومتوسطات درجات طلاب المجموعة الضابطة في القياس البعدي لاختبار مفاهيم نظم تشغيل الحاسبات (العمليات، إدارة الذاكرة، إدارة وحدة المعالجة المركزية) لصالح المجموعة التجريبية.
2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات طلاب المجموعة التجريبية و متوسطات درجات طلاب المجموعة الضابطة في القياس البعدي لاختبار مفاهيم نظم تشغيل الحاسبات(الدرجة الكلية) لصالح المجموعة التجريبية.