الفهرس 
عناصر واساليب اخراج الصحف الالكترونيةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 438 |  |  |
| | | from | 438 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة:تهدف الدراسة إلى معرفة تأثير أساليب إخراج الصحف الالكترونية على إدراك الطلاب للمحتوى المقدم وتدعيم تذكرهم له واتجاهاتهم نحو المواقع التى يتعرضون لها وذلك من خلال التعرف على العلاقة بين الخصائص الشكلية للصحف الالكترونية وتأثير اساليب الاخراج المختلفة من أسلوب البوابة وأسلوب الوحدات وتأثير الاسلوب الافقى والاسلوب الرأسى بالاضافة إلى تأثير استخدام الصور والرسومات الجرافيكة على العمليات الادراكية لدى الطلاب من إدراك وتذكر للمحتوى الصحفى المقدم بها، وكذلك التعرف على تأثير استخدام الوسائط المتعددة مثل الرسوم المتحركةوالصور والصوت والفيديو على الادراك والتذكر لدى الطلاب ومدى اتجاهاتهم نحو المواقع. منهج وعينة الدراسة:استخدمت الدراسة المنهج التجريبى ،حيث قام الباحث بتصميم أربعة عشر موقع تجريبى ،تنقسم إلى ثماني مواقع تتناول متغيرات الدراسة الخاصة بالادراك وثمانى مواقع تتناول متغيرات الدراسة الخاصة بالتذكر ،استخدم فيها مختلف الاساليب الاخراجية.ووقعاختيار الباحث على طلاب الفرقة الاولى والثانية والثالثة بشعبة الاعلام التربوى وتكنولوجيا التعليم واللغة الانجليزية،كلية التربية النوعية -جامعة الزقازيق ويبلغ عدد العينة الخاصة بالدراسة والمتعلقة بمتغير الادراك والتذكر(480)طالباوطالبة وتنقسم كالتالى (240)طالبا وطالبة لمجموعة الادراك و(240)طالبا وطالبة لمجموعة التذكر بواقع ثلاثون طالبا فى كل مجموعة. نتائج الدراسة: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات المجموعات التجريبية التى تتعرض للشكل الإخراجى الذى يعتمد على أسلوب الوحدات فى إدراكهم لشكل المواقع الصحفية الإلكترونية لصالح المجموعات التجريبية التى تعرضت لأسلوب البوابة ،كما أكدت نتائج الدراسة أن الخبر على الانترنت مكتمل العناصر (صور+نص+فيديو)من أكثر التصميمات تذكرا لدى المتصفحين ومن أكثر التصميمات التى ساعدت على تمثيل معلومات الرسالة الإخبارية بشكل كبير ومن ثم تذكر المححتوى الإعلامى.