الفهرس 
مشكلة البحث و أهدافه و أهميتهيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 181 |  |  |
| | | from | 181 | | |
المستخلص
أهداف البحث: تتحدد أهداف البحث الحالي في التعرف علي: 1- اتجاه ومعدل التطور النمائي للاتجاه نحو الإبتكاريه وأبعاده لدي المعلمين والطلاب وفقا للمراحل التعليمية المختلفة. 2- التباين بين متوسط درجات المعلمين والمعلمات في الاتجاه نحو الابتكارية و أبعاده خلال المراحل التعليمية (ابتدائي - إعدادي – الثانوي). 3- التباين بين متوسط درجات معلمي المواد العلمية ومعلمي المواد الأدبية في الاتجاه نحو الابتكارية وأبعاده خلال المراحل التعليمية (ابتدائي - إعدادي – الثانوي). 4- الفروق بين الجنسين في متوسط درجات الطلاب في الاتجاه نحو الإبتكاريه وأبعاده خلال المراحل التعليمية (ابتدائي - إعدادي – الثانوي) . 5- التباين بين متوسطات درجات الطلاب الذين يدرس لهم معلمين من ذوي التخصصات العلمية والطلاب الذين يدرس لهم معلمين من ذوي التخصصات الأدبية في الاتجاه نحو الابتكارية وأبعاده. 6- التباين بين متوسط درجات المعلمين و الطلاب في الاتجاه نحو الابتكارية وأبعاده خلال المراحل التعليمية (ابتدائي - إعدادي – الثانوي). 7- نوع التفاعل بين المرحلة التعليمية (ابتدائي - إعدادي –الثانوي) والنوع الوظيفي (معلمين – طلاب) في الاتجاه نحو الابتكارية وأبعاده. عينة البحث: تكونت عينة البحث الحالي في صورتها النهائية من (281) معلماً ومعلمة بمراحل التعليم المختلفة، (1095) طالباً وطالبة من طلاب (الصف الخامس الابتدائي، الثاني الإعدادي،الأول الثانوي). الأداة المستخدمة في البحث: مقياس الاتجاه نحو الابتكارية. الأساليب الإحصائية المستخدمة: تحليل التباين الأحادي وتحليل التباين المتعدد واختبار.