Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
فاعلية استخدام الإعلام التربوي في تنمية الوعي البيئي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية /
المؤلف
عوف، مروه محمد احمد.
هيئة الاعداد
باحث / مروه محمد احمد عوف
مشرف / مرهان حسين الحلوانى
مشرف / محمد سعد الدين الشربينى
باحث / مروه محمد احمد عوف
الموضوع
الوعي البيئي. المرحلة الابتدائية.
تاريخ النشر
2011.
عدد الصفحات
400 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
التعليم
تاريخ الإجازة
1/1/2011
مكان الإجازة
جامعة دمياط - كلية التربية النوعية - الاعلام التربوى
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 442

from 442

المستخلص

هدف الدراسة : - التعرف على دور( القائم بالاتصال ) أخصائي الإعلام التربوي في تنمية الوعي البيئي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.- و التحقـق من مدى فاعلية استخدام الإعلام التربوي من خلال الصحافة المدرسية في تنمية الوعي البيئي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية العينة : عينة أخصائي الإعلام التربوي بدمياط (300) أخصائي،عينة التجربة : تم اختيار عينة التجربة وقوامها (50) مفردة قسمت العينة إلى مجموعة التجريبية وعددها (25) تلميذاً وتلميذة ومجموعة الضابطة وعددها (25) تلميذاً وتلميذة بمدارس إدارة الزرقا نوع الدراسة: تعتبر هذه الدراسة من الدراسات التي تضم نوعين من الدراسات في آن واحد وفق متطلبات طبيعة الدراسة:الأولى : دراسة وصفية لرصد وتفسير واقع الوعي البيئي في مدارسنا ودور أخصائي الإعلام التربوي في تنمية الوعي البيئي لتلاميذ المرحلة الابتدائية .والثانية : دراسة تجريبية يتم من خلالها قياس مدى فاعلية استخدام الإعلام التربوي في تنمية الوعي البيئي من خلال وسائل وأنشطة الصحافة المدرسية من صحف حائط ونشرات مطبوعة وصحف مصورة وملصقات توعية. المنهج المستخدم: 1- منهج المسح الشامل : لعينة من أخصائيي الإعلام التربوي. المنهج شبه التجريبي : باستخدام التصميم التجريبي للمجموعتين(التجريبية والضابطة ) مع القياسين القبلي والبعدى . الأساليب الإحصائية : (المتوسطات والانحرافات المعيارية للمجموعات المختلفة. ،اختبار(ت) ملخص نتائج الدراسة : توصلت الباحثة إلى مجموعة من النتائج أهمها : - وجود قصور في التنمية المهنية لأخصائي الإعلام التربوي في مجال تنمية الوعي البيئي حيث أشار (72%) من أفراد العينة بأنهم لم يحصلوا على دورات تدريبية في مجال تنمية الوعي البيئي لتلاميذ المرحلة الابتدائية - يؤدى الاعتماد على برنامج التدخل الإعلامي باستخدام الصحافة المدرسية إلى تنمية الوعي البيئي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية