الفهرس 
المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 378 |  |  |
| | | from | 378 | | |
المستخلص
تحددت مشكلة البحث فى تدنى إمتلاك معلمى المدارس المتوسطة بالمملكة العربية السعودية إلى إمتلاك مهارات توظيف المستحدثات التكنولوجية فى التدريس اقتصر البحث على عينة عشوائية من معلمى المدارس المتوسطة ( محافظة وادى الدواسر ) بالمملكة العربية السعودية: و قد اهتم البحث بمستويين من مستويات التواصل ( المتزامن - غير المتزامن ) عبر الإنترنت: و ذلك بهدف تعرف و قياس أثر التدريب خلال البرنامج المقترح على : التحصيل المعرفى - الأداء المهارى - التفكير الإبتكارى معتمدة على المنهج شبه التجريبى