الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص ومن الاهداف : المنهج المستخدم:المنهج الوصفى التحليلى. ومن النتائج : 1- توجد فروق ذات دلالة احصائية لصالح التطبيق البعدى للاختيار البصرى حيث ان قيمة ت=2.342 والدلالة =0.032 وهى قيمة دالة احصائيا عند مستوى دلالة اقل من 0.05 مما يدل على وجود اثر لاستخدام الاسلوب الحر فى توجيه على تنمية المدركات البصرية لطفل ما قبل المدرسة. 2- لم توجد فروق ذات دلالة احصائية للاختيار اللمسى (قبل-بعد) مما يدل على عدم وجود اثر لاستخدام الاسلوب الحر فى التوجيه على تنمية المدركات اللمسية لطفل ماقبل المدرسة. 3- توجد فروق ذات دلالة احصائية لصالح التطبيق البعدىة للاختيار اللمسى. |