الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 206 |  |  |
| | | from | 206 | | |
المستخلص
ومن الاهداف :1- التعرف على اثر استخدام استرتيجية المشابهات على تحصيل تلميذ الصف الثانى الاعدادى لوحدتين فى الاقتصاد المنزلى بالمقارنة بنظرائهن الدراسات لنفس الوحدتين بالطريقة التقليدية.
2-معرفة اثر استخدام استراتيجية المشابهات على تنمية القدرات الابتكارية لدى التلميذات(عينة الدراسة)المنهج المستخدم:شبه التجريبى.
ومن النتائج :1-وجود فروق ذات دلاله احصائية عند مستوى 0.05 بين متوسطى درجات تلميذات المجموعه التجريبية والضابطه فى الاختبار التحصيلى لصالح المجموعه التجريبية.
2-تفوق التلميذات اللاتى تم التدريس لهم باستراتيجية المشابهات فى القدرات الابتكارية عن تلميذات المجموعة الضابطة اللاتى تم التدريس لهم بالطريقة التقليدية.
3-تتضح الحاجة الى تحسين استراتيجيات وطرق التدريس المستخدمة فى التعليم عن طريق استخدام استراتيجيات تساعد على تنمية التفكير بصفة عامة والتفكير الابتكارى بصفة خاصة مثل ”استراتيجيات المشابهات”.