الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص ومن الاهداف : 1- التعرف على متطلبات العروض الجماعية لبرامج الكمبيوتر التعليمى بمعامل الوسائط المتعددة والتى تؤثر على تنظيم الموقف التعليمى. 2- التعرف على مراحل العروض الجماعية لبرامج الكمبيوتر التعليمى بمعامل الوسائط المتعددة والتى تؤثر على تنظيم الموقف التعليمى. 3- معرفة اثر التفاعل الثنائى بين هذه المتغيرات المستقله بدلاله تأثيرها على التحصيل الدراسى وانطباعات التلاميذ. المنهج المستخدم: الوصفى التحليلى والمنهج التجريبى. العينة : اشتملت عينة البحث على 150 تلميذ من تلاميذ الصف الخامس الابتدائى قسمت بطريقة عشوائية الى 6 مجموعات. ومن النتائج :1- توجد فروق اساسية بين متوسط درجات المجموعة الصغيرة والكبيرة على التحصيل وانطباعات التلاميذ لصالح المجموعه الصغيرة. 2- لا توجد فروق اساسية بين متوسط درجات المجموعة المتوسطة والصغيرة على التحصيل الدراسى وانطباعات التلاميذ. 3- توجد فروق بين متوسط درجات المجموعة الصغيرة والمتوسطة على متوسط درجات التحصيل وانطباعات التلاميذ لصالح المجموعة الصغيرة. |