الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 292 |  |  |
| | | from | 292 | | |
المستخلص
ومن الاهداف :
1- التعرف على متطلبات العروض الجماعية لبرامج الكمبيوتر التعليمى بمعامل الوسائط المتعددة والتى تؤثر على تنظيم الموقف التعليمى.
2- التعرف على مراحل العروض الجماعية لبرامج الكمبيوتر التعليمى بمعامل الوسائط المتعددة والتى تؤثر على تنظيم الموقف التعليمى.
3- معرفة اثر التفاعل الثنائى بين هذه المتغيرات المستقله بدلاله تأثيرها على التحصيل الدراسى وانطباعات التلاميذ.
المنهج المستخدم:
الوصفى التحليلى والمنهج التجريبى.
العينة :
اشتملت عينة البحث على 150 تلميذ من تلاميذ الصف الخامس الابتدائى قسمت بطريقة عشوائية الى 6 مجموعات.
ومن النتائج :1- توجد فروق اساسية بين متوسط درجات المجموعة الصغيرة والكبيرة على التحصيل وانطباعات التلاميذ لصالح المجموعه الصغيرة.
2- لا توجد فروق اساسية بين متوسط درجات المجموعة المتوسطة والصغيرة على التحصيل الدراسى وانطباعات التلاميذ.
3- توجد فروق بين متوسط درجات المجموعة الصغيرة والمتوسطة على متوسط درجات التحصيل وانطباعات التلاميذ لصالح المجموعة الصغيرة.