الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 744 |  |  |
| | | from | 744 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة إلى :
1.توفير مناخ وبيئة أكثر راحة وملائمة لإحتياجات الطالب النفسية والسيكولوجية والجسدية من حيث تطويع الأسس العلمية للتصميم الداخلى واختيار وحدات تأثيث مريحة ترتفع بقدراتهم، وتحقق لهم الاستقلالية عن مراحل التعليم الأخرى عن طريق تناول المعايير العلمية للتصميم الداخلى لمدارس المرحلة الثانوية في جمهورية مصر العربية.
2.التوصل إلى التوصل إلى المعايير الوظيفية والتصميمية والبيئية للفراغات التعليمية من خلال دراسة عناصر التصميم الداخلى بها والتجهيزات المخصصة لهذه الفراغات.
3.استخدام أحدث المواصفات التكنولوجية في تهيئة الفصول الدراسية بما يتناسب مع طبيعة النشاط الممارس في كل فراغ.
4.إيجاد حس جمالى تطبيقى في صورة تصميم متزن ومرن يعمل في صالح العملية التربوية التعليمية بصورة مثالية.
واتبعت الدراسة المنهج الوصفى.
وتوصلت الدراسة لعدة نتائج منها:
1.طبقاً للمفهوم الحديث لم تعد المدرسة المكان الذى تنقل فيه المعارف بشكل نظرى من معلم إلى طالب بل صارت مسرحاً لأنشطة عديدة ومتنوعة نظرية وعملية يشترك فيها المعلم والطالب بهدف إكتساب المعارف والمهارات اللازمة.