الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 309 |  |  |
| | | from | 309 | | |
المستخلص
ومن الاهداف :
1- الكشف عن جوانب القوة والضعف فى برامج التدريب على تشغيل أجهزة تكنولوجيا التعليم واستخدامها المتاحة حالياً بكلية التربية جامعة صنعاء.
2- تحديد اى استراتيجيات التدريس الحديثة مناسبة لتدريب الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة صنعاء فى مجال تشغيل اجهزة تكنولوجيا التعليم واستخدامها.
3- التوصل لتصور مقترح لتطوير برنامج التدريب على تشغيل أجهزة تكنولوجيا التعليم واستخدامها لطلاب كلية التربية جامعة صنعاء فى ضوء استراتيجيات التدريس الحديثة.
المنهج المستخدم:
المنهج الوصفى التحليلى.
ومن النتائج :
1- وجود الكثير من السلبيات فى برنامج التدريب على تشغيل اجهزة تكنولوجيا التعليم واستخدامها فالأهداف غير شاملة لجميع وظائف قسم تكنولوجيا التعليم.
2- ان الكثافة المرتفعة للطلاب المتدربين والروتين الادارى الطويل للحصول على اجهزة تكنولوجيا التعليم هى اهم معوقات التدريب على تشغيل اجهزة تكنولوجيا التعليم واستخدامها.
3- اكدت الدراسة على ان معوق عدم توفر المواد والبرامج التعليمية وعدم تلق التدريب الكافى على تشغيل اجهزة تكنولوجيا التعليم واستخدامها والروتين الممل للحصول على اجهزة تكنولوجيا المعلومات هى اهم معوقات استخدام اجهزة تكنولوجيا التعليم فى العملية التعليمية.