الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 291 |  |  |
| | | from | 291 | | |
المستخلص
ومن الاهداف :
1- الكشف عن الألوان المفضلة والمحببة لدى الاطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم (بنسبة ذكاء 50:70 درجة)
2- الاستفادة من مجموعة الألوان المفضلة لدى الأطفال المعاقين ذهنيا وخصائصها لزيادة الفعالية فى تسهيل تقبل المعرفة المقدمة لهذه الفئة من الأطفال.
3-توظيف التفضيلات اللونية لدى فئة الأطفال المعاقين ذهنيا فى حلول تصميمية مبتكرة لإفادة هذه الفئة من الأطفال .
المنهج المستخدم:المنهج الوصفى التحليلى والمنهج التجريبى.
العينة :الاطفال المعاقين ذهنيا الذين تتراوح نسبة ذكائهم (50:70درجة) القابلين للتعلم بمدارس لبتربية الفكرية.
ومن النتائج :
1- ان التعامل المباشر مع الاطفال المعاقين ذهنيا عينة الدراسة يحقق فاعلية كبيرة حيث ان هذه الفئة تتمتع بقدر بير من الحساسية والوعى .
2-يؤدى اللون دورا اساسيا فى حياه الطفل المعاق ذهنيا حيث يعطى صفة التحديد و التعريف بكل مايحيط به واضفاء غنى وجمال.
3- اللون والرسوم والصور الملونة تعتبر نت اهم العناصر التصميمية ومن اهم عوامل الجذب والتشويق والاثارة.
4- قدرة الطفل المعاق ذهنيا عاى ادراك اللون واجادة تصميمه والربط بينه وبين الاشكال المختلفة والمتشابهة فى اللون.
5- يسهل تميز االطفل المعاق ذهنيا للالوان الاساسية وقد يخلط الكثير منهم بين اللون الاخضر والأزرق والحمر والبرتقالى.