![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص ومن الاهداف :امكانية تصميم متحف الكترونى كمدخل لتشكيل قيم الطفولة.2-فاعلية المتحف الالكترونى المصمم فى تشكيل القيم المحددة بالمقياس.3-منظومة التشكيل النسق لدى عينة من الاطفال من 9-12 سنة من الجنسين. المنهج المستخدم:المنهج الوصفى ذو البعد التحليلى والمنهج التجريبى.ومن النتائج :1-وجود فروق دالة بين القيم البيئية والقيم الابداعية التحفيزية وذلك لصالح القيم الابداعية التحفيزية.2- لاتوجد فروق دالة احصائية فى النسق القيمى لدى الاطفال تبعا لاختلاف الجنس.3-وجود فروق دالة بين القيم العقلية والقيم الذاتية لصالح القيم الذاتية. |