Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
فاعلية برنامج للتعلم الذاتى لتنمية مهارات القراءة الموسيقية وقياس اثره على عزف الة البيانو لطلاب التربية الموسيقية بكليات التربية النوعية =
المؤلف
تميم، رضوى كمال محى الدين.
الموضوع
طرق التدريس. البيانو.
تاريخ النشر
2008.
عدد الصفحات
أ - ك، 215، 1 - 5 ص. :
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 236

from 236

المستخلص

الاهداف:-
1- إعداد قائمة بالمهارات الأساسية اللازم تنميتها فى القراءة الفورية
2- إعداد برنامج فى القراءة الفورية قائم على التعلم الذاتى باستخدام الكمبيوتر
3- تنمية مهارات الطلاب للقراءة الفورية من خلال برنامج فى التعلم الذاتى باستخدام الكمبيوتر
منهج البحث:-
اتبع هذا البحث المنهج الشبه تجريبى وذلك من خلال التطبيق الميدانى للبرنامج المقترح
نتائج البحث:-
1- أن قيمة z المحسوبة تتراوح ما بين (0.657.0.00) عند مستوى معنوية 0.05 مما يوضح انه لاتوجد فروق دالة إحصائياً بين المجموعتين التجريبية والضابطة فى القياس القبلى لدرجات اختبارات القراءة الفورية مما يؤكد تكافؤ المجموعتين التجريبية والضابطة قبل إجراء تجربة البحث فى القراءة الفورية
2- أن قيمة z المحسوبة تتراوح ما بين (0.600.0.105) عند مستوى معنوية 0.05 مما يوضح أنه لا توجد فروق دالة إحصائياً بين المجموعتين التجريبية والضابطة فى القياس القبلى لدرجات اختبارات العزف على آله البيانو مما يؤكد تكافؤ المجموعتين التجريبية والضابطة قبل إجراء تجربة البحث فى العزف على آله البيانو
3-ان قيمة z المحسوبة تتراوح ما بين (0.0.000.750) عند مستوى معنوية 0.05 مما يوضح أنه لا توجد فروق داله إحصائياً بين المجموعتين التجريبية والضابطة فى القياس القبلى لمجموع درجات اختبارات القراءة الفورية والعزف على