الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 270 |  |  |
| | | from | 270 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة إلي :
1.معرفة العوامل المختلفة المؤثرة علي الطلاب في إختيار التخصص.
2.تحديد درجة أهمية هذه العوامل بالنسبة للطلاب.
3.التعرف علي مستوي الرضا وأسباب عدم الرضا لدي الطلاب عن التخصصات.
4.تقديم بعض الخطوات الإرشادية من أجل مساعدة الطالب في إختيار التخصص الملائم.
واعتمدت الدراسة في منهجها علي الدراسة المكتبية والدراسة الميدانية.
وتوصلت الدراسة لعدة نتائج أهمها :
1.يلعب التعلم السياحي الجامعي دوراً هاماً في تنمية وغعداد وتأهيل الموارد البشرية في قطاع السياحة مما يمكنها من تقديم خدمات مرتفعة الجودة بشكل يتجاوب مع دوافع السائحين ويحقق لهم الرضاء النفسي.
2.نظام الدراسة في كليات السياحة والفنادق يقوم علي نظام الفصلين الدراسيين فيما عدا كلية السياحة والفنادق جامعة حلوان والتي تتبع نظام الفصل الدراسي الواحد علي مدار العام، ويعد نظام الفصلين الدراسيين هو الأفضل حيث تتركز الدراسة فيه علي عدد معين من المقررات أثناء الفل الدراسي ممل يقلل من تشتت جهد الطالب في دراسة مقررات كثيرة متباينة في وقت واحد لفترات طويلة.
3.إختيار التخصص بكليات السياحة والفنادق جامعة حلوان وقناة السويس والمنصورة في بداية الصف الأول عند الالتحاق بالكلية وبالنسبة لكيات السياحة والفنادق جامعة الإسكندرية والمنوفية والمنيا والفيوم وكذلك الكليات التابعة للجامعات الخاصة: يتم إختيار التخصص بها في الصف الثاني علي أن تكون الدراسة بالصف الأول عامة لجميع الطلاب، ويعد إختيار التخصص من السنة الثانية هو الافضل لأن الطلاب يحددون رغباتهم في سنوات الدراسة الجامعية الأولي تكون صوره التخصص غير واضحة ومن ثم فإن تحديد التخصص لا يرتكز علي قناعة أو معلومات وافية.