![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص المراحل الخلقية لدى مدرسى ومدرسات المرحلة الابتدائية كذلك مدى تأثير كل من الخبرة بالتدريس والتخصص على مستوى الحكم الخلقى لديهم هدفت الدراسة الراهنة الي معرفة توزيع المراحل الخلقية لدي عينة من مدرسي ومدرسات المرحلة الابتدائية ومدي تاثير كل من النوع والخبرة والتخصص الدراسي ( مواد علمية _ مواد نظرية ) في المستوي الخلقي لديهم وكذلك بحث تأثير كل من فعالية الذات ومراقبة الذات علي المستوي الحكم الخلقي يكتسب هذا البحث أهميته لدي الباحثة من الإهتمام المتزايد بدراسة نمو الحكم الخلقي في حين لم يحظ هذا الجانب من النمو في الشخصية بإهتمام الباحثين العرب، وما زال النمو الإنساني مجالا خصبا لبحوث علوم مختلفة كالعلوم البيولوجية والإجتماعية والنفسية. وهدفت الدراسة إلي معرفة توزيع المراحل الخلقية لدي عينة من مدرسي ومدرسات المرحلة الإبتدائية ومدي تأثير كل من النوع والخبرة بالتدريس والتخصص الدراسي (مواد علميةومواد نظرية) في مستوي الحكم الخلقي لديهم. وكذلك بحث تأثير كل من فعالية الذات ومراقبةو الذات علي مستوي الحكم الخلقي. ولقد تم التركيز علي مدرسي المرحلة الإبتدائية أيضا حيث يتشكل في هذه المرحلة النسق القيمي والمعياري (الخلقي) وفق نظريات الإرتقاء الأخلاقي وأيضا يعد المدرسين من وجهة نظر التلاميذ خير قدوة يحتذي بها علي ما عداهم من المؤثرات الإجتماعية. |