Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
دراسة أثر ممارسات النساء الريفيات على تعرض أطفالهن للمبيدات
الناشر
معهد الدراسات والبحوث البيئية/العلوم الزراعية
المؤلف
وفاء حمدي سيد هيكل
تاريخ النشر
2007
عدد الصفحات
127
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 131

from 131

المستخلص

استهدفت الدراسة الحالية تحديد مستوى معارف، وممارسات، واتجاهات المبحوثات النساء الريفيات في محافظة الفيوم نحو التداول والاستخدام الآمن للمبيدات، والتعرف على مصادر معلومات المبحوثات فيما يتعلق، بأعراض الإصابة، ونوع المبيد المناسب، ومراجعة ملصق البيانات المدون على العبوة، وكيفية تداول واستخدام المبيدات، وتحديد العلاقة بين معارف، وممارسات، واتجاهات المبحوثات كمتغيرات تابعة وبين أحد عشرة متغيرا مستقلا، وتحديد الفروق بين مراكز محافظة الفيوم الستة للمعارف والممارسات، والاتجاهات نحو التداول والاستخدام الآمن للمبيدات. ولتحقيق أهداف الدراسة، فقد تم الاستعانة بعد الله سبحانه وتعالى باستمارة استبيان بالمقابلة الشخصية لاستيفاء بيانات عينة الدراسة والتي بلغت 120 مبحوثة، بواقع 20 مبحوثة من كل مركز من مراكز محافظة الفيوم الستة وهي :الفيوم، واطسا، وسنورس، وابشواي، وطامية، ويوسف الصديق. وتم جمع البيانات خلال الفترة من فبراير حتى أخر مايو 2005 .ولتحليل بيانات الدراسة تم استخدام المتوسط الحسابي، والانحراف المعياري، والنسب المئوية، ومعامل الارتباط البسيط لبيرسون، ومربع كاي، واختبار (F)، وأقل قيمة وأعلى قيمة، و الانحدار المتعدد التدريجي.
- أوضحت أهم نتائج البحث الميدانية أن غالبية المبحوثات ذوات مستوى معرفي، و ممارسات عامة منخفضة، وارتفاع مستوى الممارسات الخاطئة التي قد تؤدي إلى تعرضهن وأطفالهن للمبيدات، و أغلبهن ذوات اتجاه متوسط نحو التداول والاستخدام الآمن للمبيدات، وأن المرشد الزراعي و المبحوثة أو أفراد أسرتها، والأصدقاء و الأقارب، وبائع المبيدات أهم مصادر معلومات المبحوثات فيما يتعلق بأعراض الإصابة، ونوع المبيد، ومراجعة ملصق البيانات، وتداول المبيد
- وجود علاقة معنوية موجبة بين معارف المبحوثات بالتداول والاستخدام الآمن للمبيدات كمتغير تابع و أربع متغيرات مستقلة وهي: الحالة التعليمية، ومشاركة المبحوثة في العمل الزراعي، ومشاركة المبحوثة في عمليات المكافحة، والقيام بشراء المبيدات، ونقلها، وحفظها لحين الاستعمال وعلاقة سالبة مع عدد أفراد الأسرة الإناث الأقل من 16 سنة، وهناك متغيران مستقلان يساهمان بنسبة 16% في تفسير التباين الكلي بين المتغير التابع، والحالة التعليمية، وعدد أفراد الأسرة الأقل من 16 سنة .
- وجود علاقة موجبة بين الممارسات العامة للمبحوثات كمتغير تابع وبين أربعة متغيرات مستقلة هي: استخدام الرش اليدوي، ومشاركة المبحوثة في أي عمل يتعلق بعمليات المكافحة، ومرور المبحوثة بالحقول لمتابعة الإصابة، والقيام بشراء المبيدات، و علاقة سالبة مع متغير مستقل واحد وهو السن، وهناك متغيران مستقلان يساهمان بنسبة 20 % في تفسير التباين الكلي بين المتغير التابع ومشاركة المبحوثة في عمليات المكافحة، والسن.
- وجود علاقة موجبة بين الممارسات الخاطئة التي قد تؤدي إلى تعرض المبحوثات وأطفالهن للمبيدات كمتغير تابع و أربعة متغيرات مستقلة وهي: نوع الحيازة الزراعية، و مشاركة أحد أفراد الأسرة في عمليات الرش، واستخدام أسرة المبحوثة لموتور الرش الهيدروليكي، وقيام المبحوثة برش المحاصيل، و علاقة سالبة مع ثلاثة متغيرات وهي : السن، و عدد الإناث الأقل من 16 سنة، وعدد الإناث المشاركات في عمليات رش المحاصيل ، وهناك ثلاث متغيرات مستقلة تساهم بنسبة 35 % في تفسير التباين الكلي وهي السن، واستخدام أسرة المبحوثة لموتور الرش الهيدروليكي، و مشاركة المبحوثة في عمليات الرش.
- وجود علاقة موجبة بين اتجاهات المبحوثات نحو التداول والاستخدام الأمن للمبيدات كمتغير تابع وثمان متغيرات مستقلة هي: مشاركة المبحوثة في العمل الزراعي، ومشاركة احد أفراد الأسرة في عمليات رش المحاصيل، ومشاركة المبحوثة في أي عمل يتعلق بالمكافحة المتكاملة والقيام بشراء المبيدات ونقلها وحفظها لحين الاستعمال، وعدد أفراد الأسرة الذكور و الإناث الأقل من 16 سنة، وعدد أفراد الأسرة الذكور والإناث المشاركين في عمليات الرش. وهناك أربعة متغيرات مستقلة تساهم بنسبة 26 % في تفسير التباين الكلي بين عدد أفراد الأسرة الأقل من 16 سنة، و مشاركة أحد أفراد الأسرة في عمليات الرش، ومشاركة المبحوثة في المكافحة المتكاملة، وعدد أفراد الأسرة الذكور المشاركين في عمليات الرش.
- وجود فروق بين المراكز الستة فيما يتعلق بمعارف واتجاهات المبحوثات الخاصة بتداول واستخدامات المبيدات. ولم توجد فروق بين مراكز المحافظة الستة فيما يتعلق بالممارسات العامة للمبحوثات والممارسات الخاطئة التي قد تؤدي إلى تعرض المبحوثات وأطفالهن للمبيدات.
وقد أشتمل البحث على ثمان توصيات مرتبطة بموضوع الدراسة.