الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 343 |  |  |
| | | from | 343 | | |
المستخلص
يعد مفهوم المشاركة المجتمعية من المفاهيم التى انتشر استخدامها فى السنوات الأخيرة فى مجال التعليم العام؛ لما لها من دور فعال فى التغلب على مشكلاته، ورفع جودته، وسد بعض جوانب النقص التى تتركها الدولة بسبب ضعف مواردها الاقتصادية. وفى مصر يتوافر العديد من أنماط هذه المشاركة، إلا أنها لا تزال محدودة وتقليدية، مما يستلزم تعزيزها بأنماط مستحدثة، وبخاصة تلك التى ثبت نجاحها فى أكثر من دولة من دول العالم، كالمشاركة التعاقدية، والتى ترتكز على تطبيق استراتيجيات السوق الحرة على التعليم العام، وإخضاعه للجودة، لتحقيق الفعالية فى الأداء وترشيد النفقات.
أهمية الدراسة:
اكتسبت الدراسة الحالية أهميتها من خلال الآتى:
- تناولها لنمط هام من أنماط التعليم الذى تكفله التشريعات والمواثيق والهيئات والمنظمات المحلية والقومية والدولية، ألا وهو التعليم العام.
- توقفها أمام أهم التحديات العالمية التى تواجه التعليم العام المصرى فى ظل التطورات المحلية والعالمية، وخاصة ما يسمى بمجتمع المعرفة والعولمة.
- اتجاهها نحو تقديم صيغة مستحدثة من صيغ التعليم العام تستند إلى مفهوم المشاركة المجتمعية، وتزامن ذلك مع اهتمام وزارة التربية والتعليم بتكثيف الجهود التى تسمح بمساندة كافة فئات المجتمع المحلى فى العملية التعليمية بما يحقق الأهداف المرجوة.