Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
برنامج ارشادي لتنميه المهارات الاجتماعيه وعلاقته
بمستوي النمو اللغوي للاطفال ضعاف السمع.
الناشر
عين شمس.معهد الدراسات العليا للطفولة.الدراسات النفسية وإلاجتماعية
المؤلف
محمد,اسامه احمد
هيئة الاعداد
باحث / محمد,اسامه احمد
مشرف / ميشيل صبحى مجلع
مشرف / عبد الباسط متولى
مشرف / عبد الباسط متولى
تاريخ النشر
2003
عدد الصفحات
159 ص
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
العلوم الاجتماعية (متفرقات)
تاريخ الإجازة
1/1/2003
مكان الإجازة
جامعة عين شمس - معهد الطفولة - الدراسات النفسية وإلاجتماعية
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 158

from 158

المستخلص

تعد حاسة السمع الجسر الرابط بين الفرد وما يحيط به من أشياء وأشخاص، فإذا فقدت هذه الحاسة أو ضعفت فإن الفرد يتخذ في محاولته للتكيف مع العالم المحيط سلوكيات مختلفة متجنباً أى تفاعل شخصى أو اجتماعى مع الأخرين، أو أن يواجه المجتمع وهو محروم من بعض الوسائل التى تسهل له الاتصال، ويحدث نتيجة لذلك أن يعيش على هامش هذه الجماعة، وينتاب المعاق سمعياً شعور بعدم الأمن والأرتياح، ويعيش في عزلة تامة عن المجتمع، حيث لا يشعر فيه بمتعة الحياة، وكل هذه العوامل تؤثر على أنفعالاته وتوافقه وتقديره لذاته مما قد يؤدى إلى إحساسه بالنقص والدونية.
والطفل ضعيف السمع في محاولته التوافق مع العالم الذي يعيش فيه قد يتخذ تكيفه من أحد الصور الأتية:- إما أن يعيش ويتقبل الإعاقة وإما أن ينعزل عن أفراد المجتمع متجنباً أى تفاعل مع الآخرين، فإذا اختار الفرد النمط الأول كان عليه مواجهة المجتمع وهو محروم من وسائل الاتصال مع الآخرين مما يؤدى إلى إعاقة النمو الاجتماعي حيث تحد الإعاقة من مشاركته وتفاعلاته مع الآخرين، واندماجه في المجتمع وذلك مما يؤثر سلبياً على توافقه الاجتماعي وعلى مدى اكتسابه المهارات الاجتماعية الضرورية اللازمة لحياته في المجتمع وإذا اختار الفرد النمط الثاني وهو العزلة، فإنه يعيش في حيز الإعاقة فلا يشعر بمتعة الحياة. (حسن مصطفى عبد المعطى، 1998 ، 104 ).