![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص اهمية البحث تبرز فى استخدام اسلوب القياس ميزانى المرجع فى مادة الهندسة الفراغية بعد ما زادت الانتقادات الموجهةللمقاييس جماعية المرجع فالاختبارات ميزانية المرجع يمكنها قياس اتقان الطالب للمهام التعليمية , وفق الاهداف الموضوعية , ويمكنها المساهمة فى تعديل مسار عملية التعلم بما تقدمة من معلومات يمكن الاستفادة منها فى اعادة النظر فى مضمون المنهج الدراسى كما وكيفا , بطريقة لا تحققها الاختبارات جماعية المرجع . ويرجع الاختبار لمادة الهندسة الفراغية لاخفاق الكثير من الطلاب فى تعلم هذة المادة بسبب طريقة التدريس , والتقويم المتبع معها حاليا. هدف البحث يتحدد فيما يلى : بناء اختبار ميزانى المرجع فى مادة الهندسة الفراغية , المقررة على طلاب الصف الثانى الثانوى العلمى . قياس اتقان الطلاب فى الصف الثانولى العلمى فى مادةالهندسة الفراغية المقررة باستخدام الاختبار. |