الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 217 |  |  |
| | | from | 217 | | |
المستخلص
إن العوامل البشرية للتدريس الجيد هى ” الموجــه، المعلــم ، التلميذ، الإدارة المدرسية ، ويقع العبء الأكبر المتمثل فى العملية الاكاديمية على عتق الموجه الفنى ومنه للمعلم ، ثم التلميذ ، من هذا فالموجه يمثل المرجع الرئيسى للمعلم أثناء التطبيق لوحدات المناهج0 وقد وجد الباحث من خلال المقابلات الشخصية لبعض المدرسين ومقابلة السادة الموجهين بمدريات التربية والتعليم بكل من سوهاج وأسيوط أن عملية التوجيه تعتمد أساساً على الزيارات الميدانية المفاجئة ودفاتر الغياب0 كما وجد الباحث قصور فى الكفايات الفنية والاإرافية اللازمة لموجهى التربية الرياضية من تخطيط ، تقويم، توجيه ، تدريب ، تنميه مهنية ، مما دفع الباحث إلى تقويم الكفايات الفنية والإشرافية اللازمة لموجهى التربية الرياضية 0 وتهدف الدراسة إلى : تحديد الكفايات الفنية والإشرافية اللازمة لموجهى التربية الرياضية من وجهة نظر الخبراء المتخصيصين0 وتحديد الكفايات الفنية والإشرافية الفعلية لموجهى التربية الرياضية من موجهة نظر معلمى التربية الرياضية فى أسيوط وسوهاج ومعرفة أوجه الخلاف بين الكفايات اللازمة والكفايات الفعلية لموجهى التربية الرياضية ومعرفة الصعوبات التى تعوق موجهى التربية الرياضية من ممارستهم لتلك الكفايات اللازمة لهم. وخلصت الدراسة إلى النتائج التالية: 1 ـ اتفق الخبراء على أن الكفايات الفنية الإشرافية الفنية اللازمة لموجهى التربية الرياضية هى كفايات التخطيط التعليمى، الكفايات الشــخصية، كفايات فهم الأهداف التربوية، كفايات إقامة العلاقات الإنسانية، كفايات الإتصال والتعاون، كفايات تحسين التربية الرياضية، كفايات التنمية المهنيــة، كفايات التوجيه، كفايات إدارية مالية، كفايات التقويم ثم قام الخبراء بتقسيم الكفايات إلى كفايات هامة جداً وكفايات متوســطة الأهميـة وكفايات غير هامة 2 ـ هناك اتفاق فى الرأى بين تقديرات معلمى التربية الرياضية فى أسيوط وسوهاج حول نظرتهم للكفايات الفنية والإشراف اللازمة لموجهى التربية الرياضية 3 ـ لا توجد فروق دالة إحصائياً بين معلمى التربية الرياضية بأسيوط وسوهاج حول نظرتهم للكفايات الفعلية التى تمارس عليهم من قبل موجهى التربية الرياضية. 4 ـ المقارنة بين الكفايات الفنية والإشرافية اللازمة والفعلية لموحهى التربية الرياضية حيث وجدت فروق دالة إحصائياً بين تقريرات الخبراء المتخصصين ومعلمى التربية الرياضية بأسيوط وسوهاج لصالح الخبراء المتخصصين للكفايات الفنية والإشرافية اللازمة والفعلية لموجهى التربية الرياضية مما يشير إلى وجود قصور واضح فى ممارسة الموجهين لتلك الكفايات 5 ـ اتضح أن أبرز الصعوبات التى يعانى منها موجهى التربية الرياضية وحصلت على نسبة 90% من اتفاق الموجهيـن وهى : - كثرة أعباء موجهى التربية الرياضية المكلفين بها وقياس المدرسين لغير مؤهلين أكاديمياً يالتدريس فى المدراس الإعدادية والثانوية وأقل نسبة اتفاق حصلت عليها مشكلة قلة عدد المدرسين الأوائل والمشرفين لمادة التربية الرياضية وحصلت على نسبة 30%0.