الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص تهدف هذه الدراسة الي التعرف علي دراسه تشخيصيه علاجيه لكفايات تقويم الفهم الخاطىء فى مجال العلوم البيولوجيه لدى الطلاب المعلمين و ذلك من خلال التعرف علي الكفايات التعليمية في ضوء النظم و الفهم الخاطيء و التغذية الرجعية و الموديولات التعليميةو الاعداد الاكاديمي و التمو المهني للمعلم. |